第6章循环控制(增加例题)资料.ppt

程序设计测试题 1、百钱买百鸡。 2、根据公式e=1+1/1！+1/2！+1/3！+……，求e的近似值，精度要求为10-6。 3、若用0到5之间的三个数构成一个三位数(各位上的数字不同)，统计出共有多少种方法，并输出每种情况。 2. 程序如下： #include stdio.h void main(){ int i = 1; n=1; double e =1.0 , t =1.0 ; while ( t =1e-6) { e = e + t; i + +; n=n*i; t = 1.0/ n ; } printf( “ e = %f \n ”,e);} 3、程序如下： #include stdio.h void main() { int i , j , k , count = 0 ; for( i =1; i =5; i + +) for( j=0 ; j=5 ; j++) if ( i = = j) continue; else for( k=0 ; k=5 ; k++) if ( k!=i k!=j ) { count++; printf( “%d,%d,%d\n”, i , j , k); } printf(“%d”,count); } 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * Main() {float a=9e-5; int I=0; do { a=a*2; I=I+1; }while(a8848); printf(“%d\n”,i); } * * * * * * * 3、程序如下： #include stdio.h main() { int i , j , k , count = 0 ; for( i =1;i =5; i + +) for( j=0 ; j=5 ; j++) for( k=0 ; k=5 ; k++) if( i!=j k!=i k!=j ) { count++; printf( “%d,%d,%d\n”, i , j , k); } printf(“%d”,count); } * §6.9 程序举例 例1：用∏/4≈1-1/3+1/5-1/7+……公式求∏的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。 N-S结构化流程图如下： Pi=0,t=1,n=1.0,s=1 当|t|=10-6 pi=pi+t;n=n+2; s=-s;t=s/n; pi=pi*4 输出pi 程序： #include math.h main() { int s; float n,t,pi; t=1;pi=0;n=1;s=1; while(fabs(t)=1e-6) {pi=pi+t; n=n+2; s=-s; t=s/n;} pi=pi*4; printf(“pi=%10.6f\n”,pi); } 例2：求Fibonacci数列：1，1，2，3，5，8……的前40个数，即F1=1（n=1)，F2=1（n=2)，F