地震消防安全紧急疏散演练方案.doc

大嘴小学地震、消防、防踩踏安全紧急疏散演练方案 一、演练目的 通过演练，进一步强化师生的安全自护意识，进一步丰富防震抗震、消防安全知识，掌握地震、防踩踏、火场逃生自救方法，提高抵御灾害的能力。 二、演练时间 2016年5月5日 三、演练组织领导机构 总指挥：江齐忠 1．演练工作组 组长：曾凡林——演练前的动员和现场人员调度、指挥。 马首祥——负责疏散安全现场指挥，指引各班进入操场 班主任——学生演练前的组织、秩序、纪律、方法的教育。 2．安全疏散组 组长：宗飞——负责检查各岗位人员到岗情况， ⑴本次演练，班主任老师是各班级第一责任人。当灾害来临或警报响起时，班主任迅速组织班级学生防护自救，疏散逃生，要确保学生安全。 ⑵班主任迅速到班指挥疏散；疏散行进中，班级体育委员在前带队，控制速度；班主任在后押阵，照应队伍，确保不落下一名学生。 ⑶其他老师担任楼层疏散引导员，到楼梯口和休息平台处引导疏散，维持好秩序，控制好疏散速度，防止学生因无序推挤出现踩踏事故。 3．集合整队组 组长：刘华伟——负责准备疏散集中场地和维持疏散集合时的秩序。 ⑴疏散集中地点——操场，用班牌标示班级区界。 ⑵疏散集中场地划分、疏散集中时的学生引导。指挥全校学生在安全地带集中，确保主要疏散通道畅通，班级集中有序，安全措施到位。 ⑶疏散到安全地带后，班主任要清点本班学生人数，并向宗主任报告。 ⑷演练结束后集中清理场地、回收物品：曾凡林、刘华伟、李士全。 4．信号信息组 组长：刘佳怡 ⑴火警信号的准备、放音器材的准备。 ⑵发出警报，宣布演练开始。 ⑶演练现场摄影（李士全），资料整理留存，开展演练宣传报道工作（曾凡林）。 四、演练程序 ㈠准备： 1．学校层面动员部署——曾凡林，时间2015.5.3； 2．班级层面宣传教育――各班班主任。 3．警报、点火材料等准备（曾凡林）； 4．场地划分（刘华伟）。 ㈡实施 １．地震疏散演练： （1）突发地震险情，信号组刘佳怡通过校园广播系统发出第一声警报信号，并通过广播告知全校师生：“发生地震了，请大家注意避险”。 （2）听到第一声演练信号后，各班班主任指挥学生就地避震，做好如下事情： ①赶快把教室前后门打开；②关闭电扇、电灯等电器用品；③双手抱二、三本书或书包，放在头顶，保护头部；④蹲在桌子旁边，将身体团成一个球，靠墙的学生尽量往里靠，头和身体不要超过桌面； （3）班主任立即赶往教室组织本班学生疏散；其余教师到达各楼层楼梯口负责疏导，防止出现意外； （4）大约一分钟后，发出第二声警报，此为疏散信号，广播告知全校师生：“请大家迅速撤离到空旷地带”。班主任老师马上组织学生迅速集合（不要强调队形），根据事先安排的顺序有序疏散。 （5）集合点名――各班到疏散集中地点集合，组织点名，清查人数。 （6）报告人数――班主任向安全疏散组宗主任报告班级人数；宗主任向江校长报告全校学生人数。 2．火场逃生演练： ⑴发出警报，宣布演练开始。 ⑵组织撤离：班主任迅速打开教室的门，安抚学生，做好疏散准备；其他人员迅速到岗，协助组织疏散。 ⑶集合点名――各班到疏散集中地点集合，组织点名，清查人数。 ⑷报告人数――班主任向安全疏散组宗主任报告班级人数；宗主任向江校长报告全校学生人数。 3. 大嘴小学地震、消防知识答题 4.消防演练、灭火器、灭火毯的使用 (李士全) ⑴由教师示范灭火器材使用。 ⑵学生实际操作灭火器材步骤。 ⑶讲解火灾现场自我防护及逃生方法。 ㈢演练总结：江齐忠 ㈣结束带回 各班将学生带回教室，班主任到班组织学生休息，进行班级总结、点评。 五、学生疏散路线 1．疏散通道：2-4年级的师生由教学楼楼梯间进入操场；5-6年级师生随后进入操场。 2．一年级听到报警后，立即同时跑出教室，向安全地点疏散，注意疏散行进过程中的队伍秩序，不要相互冲撞。 3．学生按平时出操顺序疏散： 六、演练要求 1．全体教师必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。 2．演练前各班要认真学习疏散方案，熟悉行走路线，适当进行训练；安排好特殊学生，不适宜参加演练的先安排到集中地点；检查班级的前后门是否能正常打开，保持通道畅通。 3．演练时，班主任到班指挥疏散，学生干部协助管理，控制速度，做到快而不乱，严防踩踏事故。 大嘴小学2016.4.29