中职学校课堂教学评价的研究.pdfVIP

THE娜 ⑧…MASTER…S 内容摘要 中职学校是培养生产、建设、管理、服务，具有实践技能强、良好职业邋德的 高鬣次操俸鍪天才，葜课堂教举模式和诔堂教学评价方法与基秣教育不穗丽。峦于 我国职业教育起步晚、发展迅速，人们对职业学校课堂教学评价的研究较少，人们 用于指导和实践职业学梭课堂教学评价主要依据仍是基础教育，由于职业教育本身 的特点和复杂性，照搬基础教育驰漂堂教学谬馀形式，已不能适废职业教育的发展。 如何从实际出发，根据职业教育的特点，探索出适合未来中职学校课堂教学评价的 毅俸系，是我国孛驳学校教学泼摹鼹燕要经务。 本文从评价和课堂教学评价的再认识出发，结合中职学校培养目标、课堂教学 模式、课堂教学谨价静发震趋势，撬滋了发疆牲谦霆教学湃徐。在建构主义疆论帮 多元理论基础上，确立以促进学生全顽发展、教师专业水平不断提高、课堂教学改 革不断发展为目的的新的课堂教学评价体系，并用于指导实践。让职业学校的课堂 成为以毅的知识双、薪的社会服务观为基础，充满人文耩：}孛的培赞社会主义建设者 “ 的重要舞台。 零文驮霆令蓼分对巾教学莰熬潆嶷教学谤终送行了搽毒砉： 第一部分阐述中职学校课堂教学评价的涵义并提出发展性课堂教学评价。 第二部分溺述发展绞课堂教学译价鹃理论依据。 第三部分探讨中职学校课堂教学评价体系的确立，主要包括确立的原则、主要 内容鄱评价标准。 第哩部分赍绍了新型课堂教学评价的实施和实践。 荚建瀵；孛职学校瀑堂教学教学评价 研究 Abstract Thefunctionof vocationalschoolistotrain andskilled secondary qualified workforceforfieldsof service etc．，therefore， for fromthatin theclassroom andevaluationthe differs instructingpa谯em pattern latestartand ofvocationaleducation猿 education。Butdue协the elementary quick leap are limitedresearchesontheevaluationofclassroom inthe China，there teaching only is thefoundationofthisevaluationfor classroomactivities education,and practical whichisnot tothe from education elementary adaptablei