思想品德：第九课《心有他人天地宽》第三框(人教新课标八年级上).研究.ppt

人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。 法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。 民工的满足 为什么尊重他人？ 我们社会主义国家代表人民的意志，维护人民的利益。我们对社会的尊重，也是对他人的尊重。 尊重社会具体表现：（怎样尊重社会？） 遵守规则、承担责任、维护权利等；爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。 原因：人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。 具体表现（核心）：保护环境！ * 109-- ---- 113 学习目标 1、如何理解人与人之间的平等？P109 2、如何理解人的差异需要得到尊重？（1）如何正确认识人的差异？（2）面对人的差异，我们应该怎么做？P110 3、弱势群体的含义是什么？哪些人属于弱势群体？为什么他们被称为弱势群体？P111 4、如何做到尊重？P112~113 5、为什么人们需要相互尊重？怎样做到尊重他人？P112 6、为什么要尊重社会？怎样做到尊重社会？P112 7、为什么要尊重自然？怎样做到尊重自然？P113 “小姐，你请坐吧！” 　　“您到站啦？” 　　“不，我受不了你滴在我脖子里的冰棍水！” 周恩来曾经在黎明时握住正在清洁 马路的工人的手说：“同志，你辛苦 了”；他曾经让人把不慎在他车上擦伤的 工人送往医院并亲自买了新衬衫送去； 他曾经特意下车，向被他的汽车溅了一 车泥水的行人道歉；他曾经亲自在天安 门城楼上扯住摄影师的衣服以确保他的 工作方便和人身安全。 周恩来总理和普通百姓的故事说明了什么？ 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到尊重。 人与人之间平等集中体现在： 《中华人民共和国宪法》 第二章第三十三条明确规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 　　平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方，而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。 2000年7月31日，北京市第一 级人民法院开庭审理了成克杰 受贿案。成克杰曾经是第九届 全国人民代表大会常务委员会 副委员长。经审理查明，他在 担任广西壮族自治区人民政府 主席期间，利用职务之便，非 法收受他人财物，数额特别巨 大。法庭认定成克杰的行为触 犯了《刑法》的有关规定，已 构成受贿罪，依法判处他死刑 ，剥夺政治权利终身，并没收 他个人的全部财产。 这些案例给你什么启示？ 贪官毕玉玺因转移 赃物罪被判14年 兰州市原副市长杨在溪 收受巨额贿赂被判14年 1、如何理解人与人之间的平等？P109 1.人与人之间的平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，……平等地履行法定的义务。 2.金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。 2、怎样正确认识人的差异？ P110 正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显出平等的可贵。这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。——人与人之间的差异是平等待人的现实基础。 　为什么不能以貌取人？在与人交往中我们最应该看什么？ 我们要增强平等意识，平等地对待他人、互相取长补短，这才是我们应该采取的正确态度。 面对人的差异，我们应该怎么做？ 弱势群体？ 没有生活费的农民 工在等待发工资! 在京城的某一个地方竟贴 出了这样的标语：“严禁民工 上厕所，违者罚款50元。” 哈市招聘会赫然出现“女生免谈” 妇联人士称此举违法。 　　据新华社哈尔滨4月2日电日前在哈尔滨市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已。 民工讨工资不成， 反被殴打 弱势群体合法权益遭侵害 平等对待弱势群体 人生而平等（人格、法律地位） 学会尊重 尊重他人 尊重社会 遵守规则 承担责任 维护权利 尊重自然 （保护环境） 对人有礼 尊重他人的劳动 尊重他人的人格 人格尊严 法律面前人人平等 平等对待弱势群体 为什么尊重他人？ 人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立个体，有权得到别人的尊重。同时，我们也在尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。 尊重他人的要求：（怎样尊重他人？） 要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 在公共场所: 有的人大声喧哗。 有的人随地吐痰。 有的人践踏草坪、攀折花木。 有的人破坏正常秩序。 ------ 1、你觉得这些人的行为是尊重社 会的行为吗？为什么？ 2、出现这