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作答建議（1/2） 仔細閱讀題目焦點，針對問題回答，注意語詞的階層，不要答非所問。 例：「熱氣球」問題2 和「遠距辦公」問題 7。 明白指出自己的立場（是或否），不要使用模稜兩可的語詞（還好或一半）。 根據文章進行立場的支持性說明，不要以自己的感受或常識（多為迷思概念）作答。立論說明的文字要精確、資訊要充分。 「遠距辦公」問題 7 哪一種工作很難遠距辦公？請為你的答案提供一個理由。………………………………………………………………… 滿分：指出一種工作，並提供合理的解釋，說明為什麼從事這種工作的人不適合遠距辦公。回答必須要詳加陳述為什麼這項工作需要人在工作現場。 建築者。很難在任何地點都可以用木頭和磚頭工作。 運動員。你需要真的在那裡從事運動。 水電工。你無法從你的家修理別人家的水槽。 挖排水溝，因為你需要在那裡。 護士。很難透過網際網路去檢測病人一切安好。 針對問題核心，答案要準確充分 難度：514（水準3） 0分作答反應： 修理你家馬桶。 信件傳送。 （沒有解釋，也沒有提出哪種工作） 作答建議（2/2） 仔細閱讀題目焦點，針對問題回答，不要答非所問。 例：「熱氣球」問題2 和「遠距辦公」問題 7。 明白指出自己的立場（是或否），不要使用模稜兩可的語詞（還好或一半）。 根據文章進行立場的支持性說明，不要以自己的感受或常識（多為迷思概念）作答。立論說明的文字要精確、資訊要充分。例：「守財奴和他的金子」問題3 。 伊索寓言 有一個守財奴賣掉他所有的東西，買了一塊金子。他把金子埋在一座老牆旁邊的地洞裡，每天都要去看一下。守財奴的一個工人發現他常到那個地方去，決定監視他的行動。工人很快就發現藏寶的秘密，於是挖了金子並將它偷走。守財奴再來的時候，發現洞裡空空如也，於是撕扯著自己的頭髮嚎啕大哭。一個鄰居看到守財奴如此悲痛，知道原因後說：「別再難過了！去搬塊石頭，把它放在原來的洞，然後想像那金子仍在裡面，這樣做對你來說效果是差不多的。因為金子在的時候，其實你沒擁有它，因為你並沒讓它發揮一點作用。」 守財奴和他的金子 「守財奴和他的金子」問題 5 這裡是閱讀了〈守財奴和他的金子〉後的兩個人對話。 對話者2會說什麼來支持他自己的觀點？ _____________________________________ _____________________________________ 那鄰居真是討人嫌，他大可以用比石頭好一點的東西來代替金子。 不，不行。石頭在這故事中是很重要的。 對話者1 對話者2 「守財奴和他的金子」問題 5 滿分 代號1：認識故事的含義需要透過 無用或無價值的東西替代金子來表達。 需要用沒有價值的東西代替才能說明意思。 石頭在這故事中很重要的，因為整個重點是守財奴埋石頭所得到的好處和埋金子一樣。 如果用比石頭好一點的東西代替金子，那就會喪失本意，因為埋下的東西應該是真的毫無用處的東西。 石頭沒一點用處，但對於守財奴來說，金子也一樣。 零分 * 代號0：答案不充分或含糊不清。 石頭在這故事中很重要的。[重複題幹] 必須是塊石頭。[缺少解釋] 那就不會是一樣的。[意思模糊] 顯示對文本的理解不精確，或者答案不合理或與問題無關。 必須是塊石頭，因為石頭重。 2010年上海觀課 上海觀課 回答問題用字要精確、說明要充分 難度：569（水準4） 國際 0.30 0分 1分 石頭跟金子形成對比。 石頭的無用和金子形成對比。 會說金子跟石頭是差不多。 會說金子的價值和石頭是差不多。 因為石頭不用花錢，路邊都能看到。 因為石頭不用花錢，路邊都能看到，沒有用處。 其實放什麼東西都一樣。 其實放什麼東西都像石頭都一樣沒用。 這樣才能顯現出石頭跟金子的反差。 這樣才能顯現出石頭的無用跟金子的反差。 要讓這個守財奴知道金子的用意。 要讓這個守財奴知道金子和石頭一樣無用的用意。 金子在那，守財奴根本沒有使用。 金子在那就像石頭一樣，守財奴根本沒有使用的價值。 因為石頭的效果是跟金子差不多的。 因為石頭的沒有價值的效果是跟金子差不多的。 臺灣閱讀素養命題試作回饋 * 閱讀素材的選擇 PISA閱讀素養旨在評量15歲學生透過閱讀獲取新知reading to learn 的能力，所以評量設計所選文本要具有值得學習的內涵，一般而言，新資訊的密度越高，閱讀的認知負荷也越高。PISA選文中說明文和議論文的比重頗高，相對的臺灣國文老師較為偏好抒情、勵志和道德教化的文章。 * 一般命題注意事項 命題設計應包含標準或參考答案才算完整。 答案的提供往往可以讓命題者再次檢視該題的評量價值和計分爭議。 一般而言，勵志、抒情或道德教化為主的文章，可客觀而且值得評量的內涵比較有限，常導致命題