竞争与合作课件(公开课).ppt

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竞争与合作课件(公开课)

1、社会生活中处处有竞争 2、竞争既是动力也是压力 3、正确面对竞争 (1)使失败者丧失信心、产生自卑感 (2)竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑 (3)怨天尤人,嫉妒成功者,甚至产生心理失衡 竞争是压力 竞争心态面面观 1、临近赛场、考场能退则退,能逃则逃,无论装病还是请事假,只求逃过眼前一关。 2、面对学习比自己好的同学,祈祷着别人每天请假缺课,考试失手 3、在运动会上,为了获得第一名,不惜将自己的竞争对手绊倒 4、考试时为了考赢别人,不惜把人家的复习资料藏起来。 5、在各种竞争中甘居下风,从来没有感受过竞争的压力和胜利的喜悦。 6、观看比赛时,希望自己喜欢的球队赢,别的球队一进球就喝倒彩,丢东西去影响其他队员。 评价以上心态和表现,谈谈自己面对竞争时的态度和做法,全班交流 做一名合格的竞争者要 要锻炼自己的心理素质 采取正当的方式,遵守公平竞争规则 尊重对手 半期即将到来,你确立了竞争对手了吗? 请将竞争对手写在纸上,并写下你超越他 的具体做法? 要锻炼自己的心理素质 采取正当的方式遵守公平竞争规则 尊重对手 材料:旧报纸,胶水,纸 内容: 1.每组各发报纸一份、纸一张及双面胶圈。 2.听到老师的讯号,就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相同的文字,撕下,贴在纸上。 3.时间为2分钟,看哪一组找到的字最多就算胜利。 竞争与合作 1、竞争的含义是什么? 2、竞争的影响有哪些? 3、如何正确面对竞争? 细读课本73——74页内容,独立思考以下问题。时间为3分钟,然后小组交流你所得到的答案。 学法指要: 在第三届世界田径锦标赛上,美国短跑名将卡尔.刘易斯创下了9秒88的世界男子百米新纪录。当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字,为他欢呼和祝贺时,刘易斯却含着泪与他的对手拥抱在一起。他对记者说:“如果没有伯勒尔,没有他的9秒90,我也许不能跑得这样快,正是他激励了我。” 材料一:冠军与对手 思考:结合材料谈谈竞争对我们的生活带来了哪些影响 材料二:视频短片 (1)竞争能激发人们的上进心和创造力,是个人的智慧与力量充分得到发掘和施展 (2)群体也能获得更快的发展进步; (3)良性竞争是社会发展的推动力量。 竞争是动力

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