第10课 《松鼠》.ppt

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第10课 《松鼠》

;;;;; 布丰(1707—1788)法国博物学家, 作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。;你能读准并理解以下生字吗? ;本文中的小松鼠有什么特点? (请用一句简洁的话来概括) 课文是在哪些段落分别阐述这些特点的?; ◆松鼠是一种怎样的动物? 读读第一句话,体会它在全文中的作用。 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。;分别在哪些段落介绍这些特点?;漂亮; 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。??以说,松鼠最不像四足兽了;漂亮 ;有感情的朗诵第一节 ;活动范围:;;;乖巧;“乖巧” ; 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬来一些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使窝既宽敞又坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。 【搭窝】;  外形特征—漂亮:从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面。 性格特征—驯良:活动范围、活动时间等。 行为特征—乖巧:渡河、搭窝、窝口设计方面。;松鼠;品味语言:;准确的语言:;准确的语言:;生动的语言:;本文用了什么说明方法? ;谢谢观赏!

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