第11章货币供求与均衡.ppt

基本要求 通过本章的学习，要求掌握货币需求、货币供给、基础货币、货币乘数的概念；了解和掌握影响货币需求的因素；货币供给的过程和决定货币供给的因素。掌握货币均衡的含义，社会总供求与货币供求的联系。了解货币失衡的经济现象以及对经济的影响。 第一节 货币需求 §1.1货币需求与货币需求量 一、货币需求的含义 指在一定时期内，社会各阶层(个人、企业单位、政府部门等)愿以货币形式持有财产的需要。 是货币的有效需求，是有条件限制的，是能力与愿望的统一。 包括执行交易手段、支付手段和价值贮藏手段职能的货币需求。 货币需求量 §1.2决定和影响货币需求的主要因素 (一)马克思货币需求理论 货币必要量公式: 反映了商品流通决定货币流通这一基本原理.货币 为了适应商品交换的需要而产生的. 需求理论: 第一,货币必要量理论以劳动价值论为基础,商品价格总额是一个既定的值,并由此决定货币的必要量。 第二,马克思的研究总是以黄金作为货币来进行的,金属货币具有蓄水池功能,能自发调节货币流通。 第三,马克思对于货币必要量的研究是基于简单商品流通这一前提的。 费雪方程式 美国耶鲁大学教授欧文·费雪1911年出版了《货币购买力》一书，提出了著名的交易方程式（也称“费雪方程式”），以阐述其货币观。 基本观点：认为货币在社会经济生活中主要是一种支付工具，因此，货币在一定时期内的支付总额与商品的交易总额一定相等。 由于货币具有流通速度（V），因而货币的支付总额应等于流通中的货币数量（M）与一定时期内每一单位货币用于购买的平均次数（即货币的流通速度V）的乘积；而商品的交易总额应等于商品或劳务的交易数量（T）与交易中各类商品的平均价格（P）的乘积。 费雪方程式的表达式为： 费雪方程式的缺陷 未考虑微观主体动机对货币需求的影响，而把交易看成是货币需求的唯一原因，这是极为片面的。以马歇尔、庇古等为代表的剑桥学派，在研究货币需求问题时，重视人们对货币的主观需求动机因素，克服了上述缺陷，从而产生了剑桥方程式。 剑桥方程式 1.认为货币是人们持有其财富的一种形式： 人们对货币的需求，实质上是将自己财富总额中的一部分选择以货币这种资产形式持有。 2.进而认为影响人们持有货币多少的因素有： （1）财富总额（可由名义收入PY表示）； （2）持有现金的机会成本； （3）人们对未来收入、支出和物价等的预期。 3.最后指出：虽然货币需求受上述多种因素的影响，但在其他条件不变情况下，人们对名义货币的需求数量同名义收入水平（PY）成正比。由此得到剑桥方程式（又称现金余额方程式）： 其中： 是总收入， 为价格水平， 为以货币形态保有的财富占名义总收入的比例， 为名义货币需求 剑桥学派认为上述方程式中的 和 在短期内不变，则当货币供应相对于需求而增加时，唯一能使货币供求相等的途径就是物价P相应上升，反之亦然。这一结论与交易方程式的结论相一致，即货币数量决定着物价水平。 (三)凯恩斯的货币需求理论 凯恩斯（1883-1946）是对现代西方经济理论和政策产生了深远影响的英国经济学家。他本是马歇尔的弟子，曾是剑桥学派的重要代表。但自1936年发表其重要著作《通论》以后，就成为独立的凯恩斯学派。这里讲的货币需求理论，指的就是他作为独立学派的货币需求分析。 凯恩斯的货币需求函数 其中：M1代表为满足交易动机和预防动机而持有的现金额，M2代表为满足投机动机而持有的现金额。L1代表M1与收入Y之间的函数关系，L2代表M2与利率r之间的函数关系。 (四)费里德曼的货币需求理论 发展背景 在20世纪30年代经济危机的背景下，凯恩斯的《通论》引发了“凯恩斯革命”。在货币理论方面最显著的变化是推翻了自18世纪以来占统治地位的传统货币数量说理论，代之以流动性偏好的货币需求理论。 30-50年代，是凯恩斯学派的新兴时期。 但50年代开始，通胀成为经济中的头号难题，到70年代又出现了“滞胀”问题。经济环境和背景的变化，导致了货币数量说的复兴。 弗里德曼所讨论的货币需求，是对支配商品和劳务的实际余额的需求，而不是对名义余额的需求。若以 代表实际货币需求，则其货币需求函数为： 第二节 货币供给 §2.1货币供给与货币供给量 (一)货币供给的含义: 一定时期内一国银行系统向经济中投入、创造、扩张或收缩货币的行为和过程。 (二)货币供给量及层次的划分 货币供给量定义: 货币供应量，是指一国在某一时点上为社会经济运转服务的货币存量，它由包括中央银行在内的金融机构供应的存款货币和现金货币两部分构成。 我国从1994 年三季度起由中国人民银行按季向社会公布货币供应量统计监测指标。参照国际通用原则，根据我