高一物理必修一总复习资料.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 牛顿运动定律是力学乃至整个高中物理的基本规律，是动力学的核心，只有全面深刻地掌握了牛顿第三定律，才可以更高层次地学好热学、电磁学、近代物理，所以多年来本专题内容一直是高考的重头戏。可以预见它仍然是今后高考的重点和热点。 第一定律 内容→一切物体总保持匀速直线运动状态工静止状态， 直到有外力迫使它改变为止。 意义 1.不是对惯性下定义 2.指出了力不是维持物体运动的原因，一切物体都具有惯性 3.力是改变物体运动状态的原因 适应范围→宏观、低速 主要应用→解释有关惯性现象 第二定律 内容→∑F=ma 意义 1.力是产生加速度的原因，使得运动和力的关系定量化 2.质量是物体惯性大小的量度 3.矢量性、瞬时性、独立性（三性） 适应范围→宏观、低速、惯性对照系 第三定律 内容→F=F’（作用与反作用定律） 意义 1.提示了力的本质，力是物体间的相互作用 2.同种性质的力、同时存在、同时消失、作用在一条直线上 适应范围→任何情况 主要应用→转换研究对象、进行受力分析 平衡力 作用力与反作用力 不同点 相同点 分别作用在两个相互作用的物体上 作用在同一个物体上 一定同时产生，同时消失 不一定同时产生，同时消失 两个力的性质一定相同 力的性质不一定相同 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 作用效果不能相互抵消 作用效果相互抵消 受力 分析 2 0 2 2 0 0 2 2 1 V V aS at t V S at V V t t - = + = + = 关键求a――力和运动联系的桥梁 【几种不受其他外力（仅G、N、f）情况下的加速度】 （1）粗糙水平面 （2）光滑斜面 （3）粗糙斜面 1. 定义 2. 实质：物体本身的重力（即实重）不变，只是拉力或压力大小发生变化 3. 超重和失重仅取决于加速度的方向 与速度无关； 4、完全失重（a竖直向下并等于g）此时，一切由重力产生的物理现象都会完全消失 1、如图所示，位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知物块P沿斜面加速下滑，现保持F的方向不变，使其减小，则加速度( ) A.一定变小 B.一定变大 C.一定不变 D.可能变小，可能变大，也可能不变 B 2、一质量m = 60kg的物体放在水平地面上，用水平推力F = 300N可维持物体以v = 5m/s的速度做匀速直线运动求： （1）物体与地面之间的动摩擦因数μ； （2）若在某时刻撤去水平推力，物体在水平 地面上还能滑行多远？ 本节课我们将复习本册中四个实验，着重考察学生实际动手能力，从高考试题来分析，实验部分是每年必考的内容，目前高考实验题已从侧重于考查原理，步骤, 器材选择, 数据处理，正确结论，影响实验准确性的定性原因等, 逐渐要求会用实验中学过的原理、方法，解决立意新颖、灵活的实验问题。 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：探究a与F、m的定量关系 必修1主要有下面四个实验四个实验 1．要求会正确使用的仪器有：刻度尺、天平、电火花、计时器或电磁打点计时器、弹簧称。 2．要求认识误差问题在实验中的更要性、了解误差的概念、知道实验的系统误差和偶然误差、知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差、能在某些实验中分析误差的主要来源。 3 ．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。 4 ． 注意设计性实验，开拓学生的思维。 1. 打点计时器及其应用 交流电源（电火花220V，电磁式4－6V） 先开电源后拉纸带，交流频率50Hz，即每隔0.02s打一个点。处理数据时，为了方便测量和减少误差，通常都采用以6个点为一段划分纸带（即取5个时间间隔）作为一个时间单位T，则T＝0.05×2＝0.1s 【注意取点的其他说法】 如：2个计数点之间有4个点没画出，每隔四个点，五个时间段……. 2、要求： 1、会用 求加速度 。 2、会用 求瞬时速度。 3、能用 求起点和终点速度 。 4、能用逐差法处理数据。 3、数据处理 （1）求加速度（逐差法和v－t图象法）