马克思主义基本原理-第二章资料.ppt

第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 （一）真理的客观性 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 （一）真理的客观性 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 （一）真理的客观性 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 （一）实践是检验真理的唯一标准 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 （一）实践是检验真理的唯一标准 （二）实践作为检验认识真理性标准的确定性与不确定性 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 （一）价值及其特性 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 （一）价值及其特性 （二）价值评价及其特点 第二节 真理与价值 三、真理与价值的辩证统一 （一）价值及其特性 （二）价值评价及其特点 （三）价值评价的功能和树立正确价值观的意义 第二节 真理与价值 三、真理与价值的辩证统一 （一）价值及其特性 （二）价值评价及其特点 （三）价值评价的功能和树立正确价值观的意义 （四）价值和真理在实践中的辩证统一 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 二、在实践中坚持和发展真理 三、认识世界和改造世界 阅读文献 １、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 ２、恩格斯：《反杜林论》（欧根·杜林先生在科学中实行的变革）第一编哲学，三、九、十一，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。 ３、列宁：《唯物主义和经验批判主义》（对一种反动哲学的批判）（节选）有关章节第２章，１、４、５、６，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。 ４、毛泽东：《实践论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。 ５、毛泽东：《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第３卷，人民出版社1991年版。 6、毛泽东：《人的正确思想是从哪里来的？》，《毛泽东选集》第８卷，人民出版社1999年版。 （一）价值及其特性 价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 价值的特性 客观性 主体性 社会历史性 多维性 价值评价是关于价值对象的认识活动。 评价以主客体的价值关系为认识对象。 评价结果与评价主体有直接联系 评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识 价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。 价值观是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的体系。 一元价值导向和多元价值取向 真理的价值性是指真理对人类实践活动的功能性，它揭示了客观真理具有能满足主体需要、对主体有用的属性。 主体 客体 趋向 趋向 客观性 价值性 真理的价值性 基础 体现 客观性 真理的客观性和价值性的统一 一方面，真理的客观性是真理的价值性存在的前提和基础。 另一方面，真理的价值性是真理客观性的重要体现之一。 价值性 思考题：1、 为什么说马克思主义认识论是能动的反映论？ 2、如何理解实践是认识的基础？ 3、为什么说认识过程中第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？ 4、如何理解真理和价值的统一？  爱因斯坦：“用一个大圆圈代表我所学的知识，但是圆圈之外那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。”当他七十高龄时，他写信给朋友说：“我面前尚有许多科学难题亟待努力解决。这项工作的吸引人的魅力必将持续到我的最后一息。” 三、真理与价值的辩证统一 真理是人们对客观事物的本质及其规律的正确反映。 主体 客体 真理 谬误 正确反映 歪曲反映 真理的含义 真理的客观性有两层含义： 真理的客观性 第一是指真理内容的客观性，即真理作为对客观事物及其规律的正确反映，本身包含着不以人的意志为转移的客观内容； 第二是指真理检验标准(即社会实践)的客观性，即真理之所以是真理并不是因为某位天才人物决断，而是实践检验的结果，而实践本身是一种客观的物质性活动。 地心说 日心说 真理的客观性 实践证明：哥白尼的“日心说”是真理。 （二）