近代中日关系资料.ppt

2012年2月20日,日本名古屋市市长河村隆之在与来访的南京代表团的会谈时,发表了“南京大屠杀很可能不存在”,“牺牲的人只是正常战争死亡”等歪曲史实的挑衅言论 日本首相安倍晋三参拜靖国神社 目的： 影响： （2）教科书事件、日本首相参拜靖国神社事件 否认侵略，美化战争，掩盖滔天罪行。 这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，威胁了世界和平与发展。 （3）钓鱼岛 钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。 中日关系 时间 史实 特点 近代 现代 冷战、中日建交、 钓鱼岛危机、 教科书事件、参拜靖国神社等 1. 甲午中日战争 2. 八国联军侵华战争 3、日本全面侵华战争 从对立走向复苏；交往与冲突并存；曲折前行。 侵略与反抗 1.日本应牢记历史，正视历史，反省战争罪行 2.应时刻警惕日本军国主义的复活 3.两国人民须面向未来，以史为鉴，共创友好和平 4.未来以和平共处五项原则为基础，积极开展与日本经济文化交流与合作 1、中日两国一衣带水，在历史上既有友好往来，也有冲突和战争。 据史说说中日应如何交往？ 四、新时期应该如何促进中日关系的健康发展？ 2、面对中日关系中国应该怎么做？ （1）国家怎么做 ①不断提高中国的经济实力和综合国力； ②以和平共处五项原则为基础，积极开展经济文化交流与合作； ③要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧； ④针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场，我们必须对此应有足够的警惕。 （2）青少年应怎么做 ①牢记历史、珍爱和平。 ②认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。 ③呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。 日本之路 制定政策应适当，科技教育强国路！ 社会发展和进步，学习改革与创新； 侵略害人又害己，日本教训要牢记； 1.近年来，日本右翼势力抬头，他们歪曲南京大屠杀，抹杀侵略史实，篡改教科书，参拜靖国神社……。 对这些行径，我们中学生的态度是 ①用历史事实揭露日本军国主义的残暴罪行 ②讲日本人民同日本右翼分子区别开来 ③憎恶、痛恨侵略战争，热爱、维护世界和平 ④反感、厌恶日本人，抵制、损毁日货　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ Ａ 【直击考题】 1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰，向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了” 日本首相安倍晋三参拜靖国神社。 请回答： （1）德国和日本领导人对待历史问题的不同态度，你有何感想? （2）请另外列出德国和日本在二战中制造的暴行各一个，在错综复杂的当今世界，你认为世界各国如何相处？ 答案：德国领导人深刻反醒，坦诚谢罪；日本领导人否认战争历史，推卸战争罪行。 答案：德国：屠杀犹太人（国会纵火案） 日本：731细菌部队暴行；应当在和平共处五项原则基础上，发展各国关系。 2014年是中日甲午战争爆发120周年，你如何看待中日关系的未来？为此，某校九（1）班开展了“勿忘国耻，强我中华”的主题探究活动，请你参与。 【疯狂侵略，罪恶累累】 材料一：甲午中日战争和九一八事变日军侵略暴行。 日军屠杀旅顺居民 日军占领沈阳 （1）近代史上日本多次发动侵华战争，上面是方芳同学收集的反映其侵略暴行的图片。如果再补充两张，请写出与图片相关事件的名称。 答案：史实图片：南京大屠杀；八国联军侵华战争等。 【抗击侵略，卫我河山】 （2）面对日军疯狂侵略，中华民族英勇不屈，可歌可泣。请列举典型史实简要说明。（举两例即可） 答案：甲午中日海战，邓世昌壮烈殉国；1938 年血战台儿庄，大败日军；百团大战等。 材料三：27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日 ——据新华社北京2月27日电 （4）国际社会积极评价我国确定设立两个纪念日为公祭日，谈谈你对我国设立纪念日和公祭日的认识。 【勿忘国耻，强我中华】 材料二：中国外交部发言人华春莹31日在北京表示，今天的中国已不再是