高中物理第四章第五节牛顿第三定律资料.ppt

结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 4.两个力各自效果,不能抵消 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 4.两个力各自效果,不能抵消 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 4.两个力的总效果使物体平衡 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 4.两个力各自效果,不能抵消 5.与运动状态及参考系无关 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 4.两个力的总效果使物体平衡 生活中的事例：分析 F 翅膀给空气的一个作用力 生活中的事例：分析 生活中的事例：分析 F 翅膀给空气的一个作用力 F′ 空气同时给翅膀的一个反作用力 分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？ 1. 人对地的压力与地对人的支持力 分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？ 1. 人对地的压力与地对人的支持力 2. 地球对人的引力与人对地球的引力 分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？ 1. 人对地的压力与地对人的支持力 2. 地球对人的引力与人对地球的引力 3. 地面对人的摩擦力与人对地面的摩  擦力 分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？ A B F 连接体问题(A、B静止） 1. 物体之间的作用是相互的。“作用力与反作用力”是相对而言的。其中一个是作用力，另一个就是反作用力。 2. 作用力与反作用力的关系是：F=-F′ 3. 作用力与反作用力和平衡力不是同一概念。牛顿第三定律反映了物体间相互作用的联系。 小 结 1. 用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 ( ) A. 一对平衡力 B. 一对作用力反作用力 C. 大小相等，方向相反，作用在一条直线上 D. 大小相等，方向相反，作用在同一物体上 课堂练习 2007年下学期 制作 11 1. 用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 ( ) A. 一对平衡力 B. 一对作用力反作用力 C. 大小相等，方向相反，作用在一条直线上 D. 大小相等，方向相反，作用在同一物体上 课堂练习 2007年下学期 制作 11 2. 手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应( ) A. 小于木块对手的压力  B. 等于木块对手的压力 C. 大于木块对手的压力  D. 小于木块所受的重力 湖南长郡卫星远程学校 2007年下学期 制作 11 2. 手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应( ) A. 小于木块对手的压力  B. 等于木块对手的压力 C. 大于木块对手的压力  D. 小于木块所受的重力 湖南长郡卫星远程学校 2007年下学期 制作 11 3. 跳高运动员从地面跳起，这是由于( ) A. 运动员给地面的压力等于运动员受的重力 B. 地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C. 地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D. 地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作