性状遗传有一定的规律性(第一课时)研究.ppt

学什么　　学习目标 １、简述基因和性状的关系， ２、区别基因和等位基因。 ３、区别基因型和表现型。 ４、区别显性基因和隐性基因。 ５、区别显性性状和隐性性状。 ６、说出配子在遗传中的作用。 ７、用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。 我来思 说一说本节课你有哪些收获？ 第三节 性状遗传有一定的规律性 孟德尔 (1822-1884) 孟德尔是现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。他于1865年发现遗传定律。孟德尔进行了长达8年的豌豆实验。通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆  的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为“孟德尔第一定律”和“孟德尔第二定律”，它们揭示了生物遗传奥秘的基本规律。???  我来学 左为高豌豆，右为矮豌豆 把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或反之） 获得了杂交后的种子 杂交后的种子长成的植株都是高的 一 性状表现决定于基因组成 1 基因的显性和隐性 显性基因：是指成对的基因不同时，能表现的基因，用大写字母表示。控制的性状为显性性状。 隐性基因：是指成对的基因不同时，不能表现的基因，用小写字母表示。控制的性状为隐性性状。 A a B b 2 等位基因 定义：成对的基因中，两个不同的基 因。控制生物的相对性状。 3 基因型和表现型 基因型：生物个体的基因组成，如AA,BB等。 表现型：生物个体的某一具体的性状表现。 基因型AA或Aa 基因型aa 父亲 精子 母亲 卵细胞 受精卵 新个体 受精 遗传物质是怎样传递的呢？ 发育 生长 生殖过程中染色体数目的变化 假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，你能完成上面的填图吗？ 父 双眼皮 母 双眼皮 父母的基因 生殖细胞的基因 受精卵可能具有的基因 儿子(或女儿)的基因和性状 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 二 基因随配子代代相传 成对的基因分别位于成对染色体上。 成对的基因在形成配子时相互分离。 基因随着配子的结合传递给下一代。 父母的基因 生殖细胞的基因 受精卵可能具有的基因 儿子(或女儿)的基因和性状 有耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂 父亲 有耳垂 无耳垂 母亲 活动：预测一对夫妇所生子女的性状表现 我来用：怎样判断性状的显性与隐性 １在人类中，左利手(惯用左手)与右利手(惯用右手)是一对相对性状，由等位基因R-r控制。一对右利手的夫妇，生了一个左利手的子女。 讨论 　　2.双亲能否将自己成对的基因(如R-r)，通过同一个精子或卵细胞传 递给子女？ ３．某养猪场引进一头良种黑毛公猪，该良种黑毛公猪与养猪场内的多头白毛母猪交配后，这些白毛母猪各自产下多头白毛小猪。请分析猪的白毛和黑毛，哪个为显性性状？试一试，把公猪、母猪和小猪的基因型表示出来