高中语文《最后的常春藤叶》资料.ppt

最后的常春藤叶 （美）欧亨利 教学目标 理清故事情节，体会欧亨利结尾的妙处 理解题目的内涵 探讨人物形象，感悟人性之美 认识作者 欧亨利（o.henry,1862——1910）美国现代短篇小说创始人。 作品：《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 作品特色：出人意料的结局，故事奇特而又耐人寻味，情节动人而笔触细腻。“欧亨利式的结尾” 世界三大短篇小说巨匠之一 世界三大短篇小说巨匠： 俄国——契诃夫 《变色龙》《小公务员之死》 法国——莫泊桑 《项链》《羊脂球》 美国——欧亨利 《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 基础知识巩固 银镴（là） 昵（nì）称 殡（bìn）仪馆 砖砌（qì） 苔藓（xiǎn） 撒（sā）手锏 撒（sǎ）播 济（jǐ）济一堂 同舟共济（jì） 长吁（xū）短叹 吁（yù）请 巷（xiàng）战 巷（hàng）道 兽槛（jiàn ） 门槛（kǎn） 拐弯抹（mò）角 蹑手蹑脚 编辑 缉拿 开门揖盗 一筹莫展 范畴 账号 青纱帐 蓬荜生辉 倦怠 缱绻 蓬头垢面 莫名其妙 明目张胆:形容公开大胆的做坏事。例：这个坏家伙明目张胆的走动，每闯一次祸，受害的人总有几十个。 明火执仗：点着火把，拿着武器，公开活动。例：在光天化日下，他们竟敢明火执仗的抢夺路人提包。 满不在乎：侧重指把该考虑、关心和处理的事不放在心上，强调不重视。如：苏艾装出满不在乎的样子数落的说：“老藤叶同你的病有什么相干？” 漫不经心：侧重指不把正在做的事放在心上，强调不认真，不专心。如:和我一样，他不能容忍人们使用语言时漫不经心的习惯。 1、撒手锏：比喻关键时刻使出的最拿手的本领。“杀手锏” 2、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。 3、长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住的唉声叹气。 4、开门揖盗：比喻引进坏人来危害自己。 5、秋后算账：比喻等事情发展到最后阶段在判断谁是谁非。也比喻事后等待时机进行报复。 6、蓬荜生辉：表示由于别人到自己家或张挂别人给自己的字画而使自己感到光荣。 7、不速之客：没有邀请而自己来的客人。 小说三大要素 人物 环境（自然环境和社会环境） 故事情节 《最后的常春藤叶》三要素的安排 人物：苏艾 琼珊 贝尔曼医生 环境：格林尼治村 故事情节：贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊。 开端 琼珊病危 发展 苏艾帮助 琼珊 寄生命于绿叶 高潮 绿叶仍在，琼珊 重燃生的欲望 结局：琼珊获救 贝尔曼去世 情节详解 十一月：琼珊病倒 一天早晨：琼珊病倒vs夜里贝尔曼画常春藤叶 第二天早晨：琼珊病危vs贝尔曼生病 第三天刚蒙蒙亮：琼珊病好转vs贝尔曼送医院 第四天下午：琼珊病好vs贝尔曼去世 形象二（侧面描写） 医生： 苏艾： 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神。 重新审视贝尔曼 ——平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心。穷困潦倒但仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价，终于完成了一幅“期待二十五年的杰作” 贝尔曼画常春藤本应是小说的重要情节，作者却没有正面描写，这样处理有什么好处？ 贝尔曼画的最后一片叶子是杰作，这不仅因为这片叶子画的逼真，更因为这片叶子给予了病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性美的光辉。作品没有实写这一情节，可以使小说产生出人意料的效果（欧亨利式结尾），也给读者留下了想象的空间。 欧?亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。 哪些地方体现了这个特点？ 已是 深夜十二点了，老贝尔曼的屋里依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越来越猛地风雨，他再也按捺不住自己心中善良的呼唤，他做出了一个惊人的决定：用自己的画笔画出一片常春藤叶！他准备好自己的工具，又把一杯烈酒一饮而尽，义无反顾的出了门…… 门外寒雨夹着雪花下个不停，只有耳边呼呼地风声与他为伴。这时，他突然瞧见了那最后一片藤