第6课《雪》.ppt

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第6课《雪》

《自题小像》是现代文学家鲁迅创作的一首七言绝句。这首诗的第一句作者倾吐自己内心蓄积的爱国感情,第二句叙述自己爱憎的原因,第三句总括前两句内容,并作了转折,流露出感到“同胞未醒”的苦闷忧虑,尾句是为国献身的誓言,表达了作者同帝国主义列强斗争的决心和为国捐躯的精神。 我的心无法逃避爱神射来的神箭,我炽爱着仍遭受侵略和封建压迫的家园。 这份情感寄托给天上的星星却没有人明了,我誓将我的一腔热血报效我的祖国 3、在描写完江南的雪之后,转入到对朔方的雪的描述中。中间用了“但是”一词,起到了什么作用? 凸显了作者情感的倾向性,引出作者所赞颂的朔方的雪。 4、北方的雪有什么特点?从哪些地方可以看出? 寒冷孤独 如粉如沙,决不粘连。蓬勃奋飞。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾。 5、从对北方的雪的描述中,我们还能感受到北方的雪的那些个性? 独立张扬的个性、不屈的斗争精神、 献身精神 6、作者称北方的雪是什么?从中可以看出作者对北方的雪的什么态度? 是死掉的雨,是雨的精魂 对北方的雪的喜爱和赞美 7、为什么写孩子塑雪罗汉的情景? 塑雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆,也是美的象征,集中体现了江南雪“滋润美艳”的特征。生动描写之中渗透着作者对故乡的怀念之情,同时又因为雪罗汉的消融流露出对美好事物不能常在的惋惜。 第一课时 1、初步品味作者直面人生孤独抗争的积极意义。 2、能初步理解借景抒情,对比,象征等写作手法的应用。 学习目标   鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。   1918年,他首次以“鲁迅”为笔名,发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 作者简介 小说集:《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《热风》《坟》等16种 作品 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《雪 》《风筝》 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。 从本质上看,它有诗的意境,诗的情绪和幻想;从形式上看,它和诗不一样,不分行,不押韵,形式比较自由。 《野草》创作时,正是蒋介石发动的“四?一二”反革命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地严酷。在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中不屈服的勇士。 1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。 处子( )   磬口( ) 塑雪罗汉( ) 脂粉奁( ) 目光灼灼( ) 朔方( ) 粘连( ) 凛冽( )( ) 胡蝶——蝴蝶 壶卢——葫芦 chǔ qìng sù l?án zhuó shuò lǐn liè zhān 读准字音 1、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景?这两个地方的雪有何不同? 2、江南的雪滋润美艳,从哪些地方可以看出来?表现了作者怎样的思想感情? 3、对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以看出来?这为什么是遗憾? 4、北方的雪孤独寒冷?从哪些地方可以看出? 5、从文中我们能感到北方雪的什么个性? 6、作者称北方的雪是什么? 作者为我们描绘了哪两个地方的雪景? 江南的雪 北方的雪 初读感知 江 南 的 雪 北 国 的 雪 这两个地方的雪有何不同? 1、江南的雪滋润美艳,从哪些地方可以看出来?表现了作者怎样的思想感情? 美丽而充满生机与活力 青春的消息 处子的皮肤 冬花雪野图 江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。 对美好事物的向往和追求 2、对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以看出来?这为什么是遗憾? 晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。 江南的雪这种美因为未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久,不能不说是一个遗憾 。 如粉如沙,决不粘连 随旋风蓬勃奋飞 旋转而升腾,弥漫太空 在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾。 3、北方的雪孤独寒冷?从哪些地方可以看出? 孤独的雪死掉的雨雨的精魂 4、从文中我们能感到北方雪的什么个性? 独立张扬的个性、不屈的斗争精神、 献身精神 5、作者称北方的雪是什么? 是死掉的雨,是雨的精魂 鲁迅更为欣赏“朔方的雪”

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