高中政治必修四：2单元探索世界与追求真理知识整合梳理[来源：学优网1861120]资料.ppt

2．教材P51“探究问题1”：为什么党和国家领导人如此强调实事求是、求真务实？其哲学依据是什么？ 提示：(1)党和国家领导人之所以如此强调实事求是、求真务实的，因为：只有坚持实事求是、求真务实，才能尊重客观规律，按客观规律办事，使我国社会主义建设朝着正确的方向前进；才能正确认识国情，按我国的实际制定路线、方针、政策，使自己的思想符合客观实际，使中国特色社会主义道路越走越宽广； 才能使党的理论跟上时代的步伐，适应实践的要求，在21世纪激烈的国际竞争中实现国家的发展、民族的振兴和事业的成功；才能引导党不断研究新情况、总结新经验、解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。 (2)哲学依据：①实事求是、求真务实与一切从实际出发、解放思想、与时俱进的思想路线是一脉相承的，在本质上具有一致性。②世界上的事物是运动变化的，作为认识基础的实践是不断发展的，人类认识也是无限发展的，追求真理永无止境。③运动是有规律的，规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，而不能违背规律。④实事求是、求真务实反映了工作中正确的价值取向，自觉站在人民的立场上是其起码要求。 3．教材P51“探究问题2”：上述材料说明了什么哲学道理？你还知道哪些类似的说法？ 提示：(1)上述材料说明一切事物都是运动变化的，现代社会是不断发展的，这需要我们解放思想、与时俱进、开拓创新，在创新中求发展，在发展中求生存，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，以创新的思想和方法解决现实中出现的新问题。 (2)①《易传·系辞下》云：“穷则变、变则通、通则久。”②《论语》曰：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”③《国语》记载，范蠡对越王说：“古之善用兵者，因天地之常，与之俱行。”④《论语》记载：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世，可知也。” 方法技巧点拨 (三)体现型试题解法“一二三”方法突破 [例]　(2010·福建)阅读下列材料，回答问题。 民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。 材料一：传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选。 “民为贵，社稷次之，君为轻。” ——孟子《孟子·尽心下》 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——唐太宗《贞观政要·君道》 “生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。” ——谭嗣同《仁学》 专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。 “坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。” ——胡锦涛《在中央人口资源环境工作 座谈会上的讲话》(2004年3月10日) 专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。 结合材料一，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。 [解析]　1.材料分析： (1)材料首先列举了传统民本思想的论述，从而可以看出其内涵在不断变化；从专家点评部分可以看出传统民本思想都是时代的产物，都是为阶级统治服务的。 (2)材料又指出了共产党“以人为本”思想的目的是为人民服务的；在专家点评部分指出了“以人为本”思想是立足于实践，对传统民本思想的扬弃，还将随着实践的发展而发展。 2．设问分析： 从三个方面把握设问，一是从民本思想到中国共产党“以人为本”的思想发展历程；二是“如何体现”，属于体现型试题；三是“人类认识过程”，点明了考查的知识点是关于认识发展的知识。 3．理论依据： (1)认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 (2)认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 (3)认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 [答案]　(1)认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从孟子到唐太宗再到谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。 (2)社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末”，民本思想的内涵不断变化，“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰