第9课 学本领.doc

2015年5月4日 新课题目： 第九课 学本领 生字 教学目标： 1.能识读生字，掌握重点生字的意思并学会使用。 2.培养学生的爱国意识和积极向上的人生态度，积极参与生活。 3.提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。 教学重点：能识读生字，掌握重点生字的意思并学会使用。 教学难点：提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。 教具：生字 导入新课：谁能唱一唱上节课学的儿歌？ 教学过程设计： 1.我先把生字读一遍词语并板书结合词语讲解，解释生字 2.引导学生书空写生字，读生字，学习生字的用法。 3让学生读词语，分组，分男女读。 4老师解释每个生字，组词让学生造句。 教学内容： 八画 学校 学习 教学 六画 会议 班会 学生会 十一画 洗脚 右脚 脚步 十二画 朝上 朝下 朝南 八画 立刻 刻苦 雕刻 七画 却是 ……却…… 十画 晒太阳 晒课 八画 辛苦 幸福 板书设计： 第九课 学本领 生字 八画 学校 学习 教学 六画 会议 班会 学生会 十一画 洗脚 右脚 脚步 十二画 朝上 朝下 朝南 八画 立刻 刻苦 雕刻 布置作业：抄写生字 课后反思： 备课人：阿卜杜热黑木 2015年4月30日 教研组长批课意见： 2015年5月4日 新课题目： 第九课 学本领 我会认 教学目标： 1.能识读词语，掌握重点词语的意思并学会使用。 2.培养学生的爱国意识和积极向上的人生态度，积极参与生活。 3.提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。 教学重点：能识读词语，掌握重点词语的意思并学会使用。 教学难点：提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。 教具：生字 导入新课：请组词 下列生字 学 会 脚 朝 刻 却 晒 幸 教学过程设计： 1.我先把词语读一遍词语并板书结合词语讲解，解释词语 2.引导学生书空写词语，读生字，学习词语的用法。 3让学生读词语，分组，分男女读。 4老师解释每个词语，组词让学生造句。 教学内容： 联欢晚会 联欢会 学脚步 大脚步 生 生下 生日 生了 却是好人 晒太阳 懒得很 太懒了 吃苦头 不吃苦头 靠着 靠脸吃饭 练武功 练书法 整天干活 整天等着 懒洋洋的娃娃 慢吞吞地说 巩固内容。 老师写出词语，组织学生认读词语。老师把学生组织个人读。然后评他们的读法。 板书设计： 第九课 学本领 词语 联欢晚会 联欢会 学脚步 大脚步 生 生下 生日 生了 却是好人 晒太阳