第一章 会考复习课件.ppt

例：下列关于质点的说法正确的是 A.质点是一个理想模型，实际并不存在 B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别 C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点 D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看做质点 例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别为 A.地面、地面 B.地面、列车 C.列车、列车 D.列车、地面 例：下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间 练习2、某人先向东走２ｍ，接着向西走６ｍ，最后向南走３ｍ，则他在这段运动中位移的大小和路程分别是: Ａ、５ｍ　５ｍ　 Ｂ、11ｍ　11ｍ Ｃ、５ｍ　11ｍ Ｄ、11ｍ　５ｍ * 第一章《运动的描述》会考复习 质点 1.理想模型： 2.条件： 3.说明:高中阶段，我们只能研究简化为质点的物体的运动，因此，如果没有特别说明，都可以把物体视为质点来处理。 以有质量的点代替物体。 物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。 练习：关于质点，下列说法中正确的是（ ） A．只有体积很小的物体才能看作质点 B．质量很小的物体就可看作质点 C．质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点 D．一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定 E、从斜面上滑下的木块 F、计算在传送带上输送的工件数量 G、地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，当研究它是先滑动还是先翻转的时候 DEF 定量 定性 参考系与坐标系 描述运动时，假定不动作为参考的物体 1.参考系： 3.说明：描述物体的运动选择参考系时，应 遵这样的原则： 选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。 为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标 2.坐标系： 练习1：列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（ ） A列车A B列车B C站台 D铁轨 A 练习2：在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是______ C B A B C D 时刻与时间 1.时刻（某一瞬间）： 时间轴上的点表示时刻 2.时间间隔（一段时间）： 时间轴上的一条线段表示时间间隔 0 1 2 3 4 5 6 t/s A B C D E F G 例：在时间轴上找到 1.前3s 2.第3s内 3.第3s初 4.第3s末 5.第2s末 t1 t2 t △t 2.标量和矢量的区别： ①矢量有方向，而标量无方向 ②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面 ③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同 ④运算法则不一样 标量与矢量 1.标量：只有大小、没有方向的物理量 矢量：既有大小、又有方向的物理量 位移与路程 1.位移： 表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。 物体运动轨迹的长度，是标量。 例：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大 △x ＝ x2 – x1 2.路程： 练习1：一质点绕半径为R的圆周运动了一周，则其位移大小为 ，路程为 。 若质点运动了 周，则其位移大小为　　　， 路程是 ，运动过程中最大位移是 ，最大路程是 。 R 注意：位移的最大值可能与位移不同，路程的最大值一定与路程相同 C 速度 平均速度、瞬时速度 △x v = —— △t 例：由速度公式 可知 A. V与△X成正比 B.物体的速度由△X决定 C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比 1.物理意义： 2.定义式： 3.方向： 4.分类： 描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢 物体运动的方向 5.注意：瞬时速率与平均速率的区别 △