有效的记忆方法研究.ppt

新目标，新起点！;;;;;; 进行有意记忆，首先要有明确的任务。 任务明确，就能调动心理活动的积极因素，全力以赴地实验记忆的任务。任务越明确、越具体，记忆效果就越好。例如，英语单词不好记，但又必须记住，因此，你可以把生词写在小卡片上，规定自己每天必须记住20个生词，并及时进行复习与检查。这样，日积月累，你的词汇量就会大增。 其次，有意记忆要有意志努力的参与，也就是我们常说的“专心致志”。要下决心记住一段材料，就要进入“两耳不闻窗外事”，“头悬梁，锥剌股”的境界。如果面对着要记的东西，连连叫苦不选迭，或漫不经心，或知难而退，都不会取得好效果。;; 我们平常说泰国的首都曼谷，实际上这是一个简称，泰国首都的全称是“共台甫马哈那坤奔地娃劳狄希阿由他亚马哈底陆浦改劝辣塔尼布黎隆乌冬帕拉查尼卫马哈洒坦”，共四十一个字。要把这四十一个字都背下来，可不是一件容易的事，恐怕比记圆周率小数点之后四十一位还要难得多。我们不妨来背背这两首诗，一首是李白的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。还有一首是唐朝著名诗人王之涣的绝句《登鹳鹊楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这两首诗的总字数比泰国首都全名还要多七个，可是只要读几遍也就会背了。原因就在于这两首诗形象易懂。; 我们在记忆材料的时候，只要它是有意义的，就应该向自己提出“先理解、后记忆”的要求，把材料分成大小段落和层次，找出它们之间的逻辑联系，而不要从一开始就逐字逐句地记忆。例如背古文，如果不把古文的意思弄懂，那么就会象背天书一样，非常吃力。如果把古文里的实词、虚词都弄懂了，把全篇的中心意思掌握了，这时再背，就是在理解基础上记忆，背起来就有兴趣得多，也快得多，印象也深得多。 如果在可以运用理解记忆的时候不去运用，而偏偏要使用机械记忆进行无意义的重复，那可就不止事倍功半，而是相差十倍二十倍了。; 太原王生早行，遇一女郎，抱襆独奔，甚艰于步，急走趁之，乃二八姝丽,心相爱乐，问：“何夙夜踽踽独行？”女曰：“行道之人，不能解愁忧，何劳相问。”生曰：“卿何愁忧？或可效力不辞也。”;;; （一） 接近的联想法:两种以上的事物，在时间或空间上，同时或接近，这样只要想起其中的一种便会接着回忆起另一种，由此再想起其他。 记忆的材料整理成一定顺序就容易记得多了。1、空间联想：座位2、时间联想： （二）相似联想法：当一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物相连结起来，记忆效果就好。 在外语单词里，有发音相似的，有意义相似的，这些都可以利用相似联想法来帮助记忆。 辽宁黑山北关实验学校和北京景山学校在小学低年级试验一种集中识字的方法，可使学生在两年内认字两千五百个，阅读一般书籍报纸。这种识字法就运用类似联想记忆法的道理，把字形、字音相近，能互相引起联想的字编成一组一组的，像把“扬、肠、场、畅、汤 ”放在一起记，把“情、清、请、晴、睛”放在一起记。 ; （三）对比联想法 当看到、听到或回忆起某一事物时，往往会想起和它相对的事物。对各种知识进行多种比较，抓住其特性，可以帮助记忆。这就是对比联想法。 对穿肠 PK 唐伯虎 一 乡 二 里 共 三 夫 子 不 四 书 五 经 六 义 竟 敢 交 七 八 九 子 十 分 大 胆十 室 九 贫 筹 得 八 两 七 钱 六 分 五 毫 四 厘 尚 且 三 心 二 意 一 等 下 流图 画 里 龙 不 吟 虎 不 啸 小 小 书 僮 可 笑 可 笑棋 盘 里 车 无 轮 马 无 鞭 叫 声 将 军 提 防 提 防;莺 莺 雁 雁 翠 翠 红 红 处 处 融 融 恰 恰雨 雨 风 风 花 花 叶 叶 年 年 暮 暮 朝 朝十 口 心 思 思 君 思 国 思 社 稷八 目 共 赏 赏 花 赏 月 赏 秋 香我 上 等 威 风 显 现 一 身 虎 胆你 下 流 贱 格 露 出 半 个 屁 股你 家 坟 头 来 种 树汝 家 澡 盆 杂 配 鱼 鱼 肥 果 熟 入 我 肚你 老 娘 来 亲 下 厨; ★怎样用联想法学习外语？ 利用联想规律，就能够增进这种方法的记忆效果。（1）将词形相似的词放在一起记。便如：preserve、reserve、observe、deserve 4个词都相同的词根