有感而发(作文)研究.ppt

军训时挥洒汗水 课堂上书声琅琅 就餐时文明优雅 典礼上安静有秩序 作文指导 有感 而发 突显画面，融入感受（注意细节） （1）何为“感”? 有“感”对写作的重要性 。 感是一次心灵的震颤；感是一种激情的流露，感是一种真切的体验。有了感，才有写作的愿望，才有写作的激情，也才有丰富的写作材料。 （2）“感”的来源及获取方法。从生活中来。勤于观察，勇于接纳，用心体味，大胆表达。 这时，一阵脚步声由远及近地传来，却一声轻过一声，一声慢过一声，走到宿舍门前停了下来。她模糊的轮廓在黑暗中呈现出来，轻轻拉过门，正准备关上却又停了下来，向里望了望，月色中，我又看到明亮清澈的光亮从她的眸子里奔泻而出，一道一道，照亮了宿舍的每个角落。那光亮穿透茫茫夜色，轻柔地似月光般洒落进来，心底有什么坚硬的东西“咔”地融化，暗涌成涓涓细流。她的身影清晰起来，接着，重又转过身，合上门，“吱－”轻柔得几乎是无法察觉的，是她用轻柔的手，合上了这扇安然的门。 老师慢慢站起身，扶着讲台的边沿轻轻地走着，像踩在云彩上，没有一丝声响。我张开手指，从手指缝里发现她正向我这边走来。教室里除了同桌微微的酣声，几乎没有其它的声音。见老师逐渐走近，我赶紧合上眼，仔细听着动静。半开的门缝外有一丝雨水敲打地面的声音。突然间，感觉雨声渐细，渐细，然后消失尽。我知道，老师正在关门，并在一瞬间发出极轻的细响——是木头与木头合在一起，金属的锁舌再慢慢探进锁洞的声音。细腻极了，温柔极了，挡住了室外的一切声音。我真幸运，坐在了这最靠近门的地方，用心听到了这一切。（门关上了，那几乎没有声响的轻轻一合，却深深地刻在了我心灵中最珍贵的扉页上，收获的是满满一心房的甜蜜与幸福，读懂的是老师浓厚细腻的爱意。） 文章的基本机构： （1）叙事：交代“感”的触发点，精炼、简洁围绕自己的感受。 （2）写感：灵活采用多种手法，充分地、巧妙地、多方面地表达自己的感悟，提示文章的中心。 （3）明理：可在结尾直接突出，也可采用恰当的修辞手法，富有新意地婉转、含蓄地表达。 注意点： （1）“有感而发”，“感”要深刻、新颖、能给人教育、启发；能 揭示一定的生活道理。 （2）“发”要发自内心，切不可无病呻吟。 （3）所拟的题目要能与文章内容、主题相对应，不能文不对题。