第七讲 动画剧本创作——改编.ppt

　　第二节　单纯完美的动画氛围 正像迪斯尼所说，动画片有一种明朗、纯净、乐观的特质。体现在改编中，当一部作品被改编为动画片时犷作品中阴暗、沉闷、过于尖锐的部分，往往会被剔除掉，取而代之的是美好和纯净。 　　一、完美体现在故事情节上 　　说到动画片的故事，观众们都对其完美的结局留下了深刻的印象，无论在故事中，主人公经历了怎样的坎坷曲折，到了结局，都会获得完美而幸福的生活。 　　改编自《哈姆雷特》的《狮子王》就是一个典型的例子。哈姆雷特的结局十分凄惨：王子的爱人溺水而亡，母亲中毒而死，王子虽然杀死了仇人，自己最终也死去了。而在《狮子王》这部动画片当中，创作者把结局作了一个很大的调整：仇人跌下悬崖，王子复仇成功了，母亲和动物王国都得到了解救，王子和爱人有情人终成眷属。 改编动画剧本的主意事项 　　这种完美让你几乎找不到任何瑕疵，我们的主人公并没有动手杀人，（如果你观察一下，动画片中的那些坏蛋几乎都是自己结束生命的），个人的幸福得到了，王国也从阴影中走了出来，获得新生。 　　当然，这样的处理不仅仅体现在结局，也体现在故事的每段情节当中。 　　二、体现在人物的完美内心上 　　在“动画人物”那一章已经谈到了怪物外表英雄心，这一点，在动画片的改编过程中也能体现出来，正面人物身上绝不会出现任何的道德瑕疵，或是令人不安的极端行为，他们有的只是性格上的小弱点，可爱的小毛病。例如，《狮子王》中就略去了王子的母亲改嫁仇人的段落，略去了王子被迫装疯的情节，而到了结尾，王子的复仇也是大义凛然，决不血腥、暴力，坏蛋的死则是咎由自取。 改编动画剧本的主意事项 　　三、完美无缺的细节与对话 　　在文学作品里，经常可以看到人物描写的段落，直接描述出一个人物特点，或是心理状态，但是在影视作品中塑造人物就要用能让观众直接看到的细节，人物的内在个性只有化成了语言和行动表现出来，才能让观众感受到。 　　有时候，我们在小说中看到，人物一出场，作者往往会描述一段这个人物的外貌、个性、甚至家庭环境，让读者可以对这个人物有所了解。到了剧本中，这些描述就要化成具体的细节。 　　动画片中的细节，则有许多微妙而严格的规则： 　　过于血腥、暴力的情节要巧妙地回避。在动画片中，杀人、流血死亡的情节不会直接表现，而是被巧妙地暗示出来。例如在《狮子王》当中，坏蛋刀疤的死就是用影子来表现的。 　　“干净”的台词；对爱情的含蓄处理等等。爱情在动画片中常常出现，但男女双方的状态更像是要好的少年少女，显得朦胧而纯净。例如在《狮子王》当中，王子和女友的爱情：两人在美丽的山水间互相追逐，含情对视等等，表现手法美而纯洁。 改编动画剧本的主意事项 　　把文学作品改编为剧本，要对作品进行戏剧化的结构调整，并且从主题内涵和人物情感几方面，营造出动画特有的单纯美好的氛围。 　　思考题： 　　①　动画剧本的改编有什么特点？这与动画的特性有什么对应关系？ 　　②　看改编自同一故事的动画片和真人实拍电影，村比他们的差别。例如：《王子复仇记》与《狮子王》；日本电影《七武士》与《虫虫总动员》 改编动画剧本的主意事项 　　思考题： 　　1、动画剧本的改编有什么特点？这与动画的特性有什么对应关系？ 　　2、看改编自同一故事的动画片和真人实拍电影，村比他们的差别。例如：《王子复仇记》与《狮子王》；日本电影《七武士》与《虫虫总动员》 思考题： 谢谢大家 THANKS 动画剧本创作—改编 课程的基本要求 通过本节颗的学习，学生应达到以下要求： 1、掌握编写动画剧本的主要任务。 2、掌握动画剧本改编的基本原则。 3、了解改编的形势 4、掌握改变的方法与技巧 动画剧本概述 能力要求 借助案例分析来讲解知识点，学生讨论，课堂互动 相互激发动画剧本的创造能力；独立完成课后作业。 具体如下： 1、欣赏电影，赏析原著； 2、根据改编的原则与方法，改编一则著名童话故事，在人物关系和故事背景大致不变的基础上，颠覆故事中的核心内容，最后结局与原故事一致。 这节课的重点 ①　剧本改编的原则？ ②　改编的形式有哪些？ ③　改编的方法？ 幕 幕 段落 段落 场 场 镜头 构成电影的单位比较 编写故事 下面我们运用已学过的知识来编写故事 编剧应该思考的是三件事： ①谁是你的主要人物？ ②什么是你的戏剧性的前提－－也就是说，你的故事讲的是什么？ ③什么是你的电影剧本中的戏剧性的情境－－也就是说，围绕故事的戏剧性的境况是什么？ 　　为你的电影剧本先决定一个结尾，然后再设计一个开端。开端部分最基本的原则是：开端是否有效？ 编写故事 它在情绪上能确立你的故事吗？它树立了主人公吗？它表现出了戏剧化的前提吗？它表明了环境吗？它提出了让你的主人