第七课课时练习.doc

第七课课时练习 （一）世界是普遍联系的 一、单项选择题 1、所谓“生态系统”是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。在生态系统的定义中，其揭示的哲学观点是（ ） A自然界的存在与发展不以人的意志为转移 B世界的本原是物质 C自然界不受人的主观因素的影响 D唯物辩证法的联系观点 2、一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式开采资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看，上述事实说明（ ） （1）任何两个事物之间都存在着一定的联系 （2）事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 （3）事物之间的联系都是人创造出来的 （4）事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（2）（4） 3、从调查看，羊年出生率低主要源于“羊年不宜生育”的迷信说法。“羊年不宜生育”的说法（ ） A体现了事物总和其他事物无条件地联系着 B说明事物之间的联系是具体的 C违背了联系的客观性 D否定了意识对物质具有能动作用 4、事物的联系就其与实践的关系来说，可分为（ ） （1）自在事物的联系 （2）人为事物的联系 （3）主观臆造的联系 （4）真实的联系 A（1）（2） B（1）（3） C（1）（4） D（2）（4） 5、“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也”。这个典故告诉我们 （ ） A不与其他事物相联系的事物是客观存在的 B事物的联系具有客观性，不能主观臆造联系 C联系是事物存在的前提条件 D世界上任何两个事物都相互联系着 6、“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”这一俗语揭示的是（ ） A事物之间的直接联系 B事物内部各组成部分之间的联系 C事物之间现象与本质的联系 D事物之间的外部联系 7、“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的积聚中心和贮藏库。”恩格斯的这段话告诉我们（ ） （1）自然界是客观的，人不能违背自然的客观性 （2）要正确对待联系的客观性 （3）在把握事物时不能仅看到那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系 （4）做事情必须发挥意识的能动作用 A（1） B（1）（2） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4） 8、如果没有正常的生态系统支持，经济不可能获得长久的可持续发展，经济建设的成果也可能受到破坏。同样，没有生态安全，国家的国防与军事安全也难以保障。这主要体现了（ ） A内因与外因之间的辩证关系 B事物发展的前进性与曲折性的统一 C事物是普遍联系的 D正确意识对事物发展的促进作用 （二）用联系的观点看问题 一、单项选择题 1、在雅典举行的28届奥运会上，李婷和孙甜甜的完美配合赢得了全场喝彩，她们过关斩将，最终夺得了女子双人网球金牌。这说明（ ） A人们的立场不同，对事物的认识就不同 B只有优化各部分之间的结构，才能获得最大的整体效益 C重视科学理论的指导作用 D 必须克服个人主义 2、专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示有（ ） A事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发 B意识具有相对独立性 C联系具有多样性，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移 D从整体着眼，是解决复杂问题的有效方法 3、一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明（ ） A部分起关键作用 B整体居于统率地位，部分服从整体 C整体于部分是有区别的 D整体和局部是相互依赖、不可分割的 4、下列说法，体现事物整体和部分的联系的有（ ） （1）牵一发而动全身 （2）一着不慎，满盘皆输 （3）一举而三役济 （4）国兴则家昌，国破则家亡 A（1）（2）（3）（4） B（1）（3） C（2）（4） D（2）（3）（4） 5、整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，你对这里“一定意义上”的理解是（ ） A强调二者不能完全等同，但有共同之