第三节《动能和势能》.ppt

第3节：动能和势能 课时目标 知道什么是动能和势能 理解动能、势能的大小与哪些因素有关 会用控制变量法和转换法研究问题 新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏． 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 ２ 、 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 １、一个物体能够做功，我们就说它具有能。 ３、能的单位:焦(J) 一、认识“能” 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 8、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 被举高 （1）、物体由于运动 而具有的能叫动能 4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念 （２）、物体由于被举高而具有的能叫重力势能 （1）、物体由于运动 而具有的能叫动能 举起的杠铃 4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念 （３）、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 （２）、物体由于被举高而具有的能叫重力势能 （１）、物体由于运动 而具有的能叫动能 正在击球的网球拍 拉长的橡皮筋 被拉长的弹簧 4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念 实 验 探 究 1、探究动能大小影响因素 2、探究重力势能大小影响因素 3、探究弹性势能大小影响因素 二、动 能 1、物体由于运动而具有的能叫动能 2、影响物体动能大小的因素？ 归纳结论 运动的物体质量越大，速度越大，它具有的动能就越多 1、判断动能变化情况 ①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 2、比较动能大小 ①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 动能大。 城市街道上的最高行驶速度v（km/h） 车型 设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路 其它道路 小型客车 70 60 大型客车、载货汽车 60 50 从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对重载车限制速度小？ 一些物体的动能 /J 抛出去的篮球 约30 行走的牛 约60 从10m高处落下的砖块 约2.5×103 跑百米的运动员 约3×103 飞行的步枪子弹 约5×103 行驶的小汽车 约2×105 研究表格中的数据，你能看出质量和速度相比，谁对动能的影响大呢？ 哪块大石头对你造成了危险的感觉？ 三、重力势能 1、物体由于被举高而具有的能叫重力势能 2、影响物体重力势能大小的因素？ 归纳结论 物体被举得越高、质量越大，它具有的重力势能就越多。 四、弹 性 势 能 1、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性 势能。 被拉长的弹簧 2、影响物体弹性势能大小的因素？ 归纳结论 弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大 小结 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与被举高度和质量有关 与形变程度有关 (能量) 1、如图是研究小球动能大小与小球的____和____关系的实验装置示意图。（1）本实验中小球动能的大小通过________________来显示； （2）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；(3)在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_________. 小于 速度 小 球 小 球 质 量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离 甲 球 4 g 1 v S 乙 球 2 g 2 v 2 S A 质量 速度 对木块做功的多少 A B C 质量相同时,物体被举得越高重力势能越大 被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大 (1)比较图中A、B两个实验可得： (2)比较图中＿、＿两个实验可得： A C 2、实验题 2、课堂练习-理解概念 1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球