招教考试心理学概述研究.ppt

无数的客观事物以各种不同的形式作用于我们的各种器官，引起神经系统的活动，结果就以感知、记忆、思维、情感、意志、个性等形式反映在人的头脑中，于是就产生了各种心理现象，并且往往引起主体以言语、动作等方式进行应答性的活动。 人的心理活动的内容来自客观现实，人的心理是客观现实在人脑中的反映，客观现实是人的心理活动内容的源泉。 二、人的心理反映具有主观性 人的心理对客观现实具有依存性，但人的反映并不是简单地、直接地决定于当前被反映的客观现实。 这是因为，人对客观现实的反映是以主体的已有的主观世界为中介，通过折射而进行的。人在反映客观现实的过程中，逐渐形成了具有丰富内容的主观世界（知识、经验、思想、观念等）和不同的心理状态和特征（动机和需要、兴趣和爱好、理想和信念、情感和意志、气质和性格以及能力等）。反过来，这些心理内容、状态和特点又影响和调节主体对现实的反映，从而表现出人的心理的主观性特点。由于每个人知识经验、目的动机、兴趣爱好、态度体验不同，因而对现实的反映也不一样。 三、人的心理反映具有能动性 人的心理、意识是对客观现实的反映，但不是消极被动的反映，而是在社会实践中积极的能动的反映。这就是意识的能动性。人的心理反映的能动性，具体表现在以下几个方面。 1、人在行动之前，对行动的结果有预见性。 2、人能认识世界、改造世界。 3、人能认识自己、改造自己。 总之，人们的心理就其产生的方式来说是脑的反射活动，就其内容来说是客观世界的反映。这种反映是在生活实践中通过主体的主观世界的“折射”进行的，是积极能动的反映。所以，人的心理是人脑对客观现实的主观的能动反映，是客观现实在人脑中的主观映象。 思考与问答 1、一天，王老师讲了一则寓言故事，课后让全班同学谈谈其含意和现实意义。结果全班几十位同学你说东，我说西，很难找到两个相同的看法。全班几十位同学都是同一时间内听的同一节课，为什么会引起不同的看法呢？试用心理学的有关理论加以分析。 2、你认为“狼孩”的事例告诉了我们一些什么呢？ 第三节 心理学的产生与发展 * 德国著名心理学家艾宾浩斯说过：心理学有一个长长的过去，但仅有一个短暂的历史。也就是说，心理学是一门既古老又年轻的科学。 * 心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了安身之处和一个名字。 * 哲学 生物学 生理学（父亲） （媒人） （母亲） 心理学（儿子） 科学心理学创始人冯特 冯特（Wilhelm Wundt，1832～1920），1832年8月16日出生在德国曼海姆北郊内卡劳，求学于杜宾根大学和海德堡大学，主修医学， 1855年获海德堡大学医学博士学位。 1855－1874年，冯特一直在海德堡大 学从事教学和研究工作。1875年，冯特应聘出任莱比锡大学哲学教授，开始了其漫长但也是最重要的学术时期，他在那里工作了45年。1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，可以说是心理学史上的一个里程碑，标志着新心理科学的诞生。1920年，冯特写成自传《经历与认识》一书，回忆了他在心冯特（1832-1920） 理学领域中艰苦奋斗的一生。这本书出版后不久，他便于1920年8月31日在莱比锡去世，享年88岁。  科学心理学的诞生 1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室。 冯特成为心理学之父。 * 1.构造心理学 （1）代表人物：冯特、铁钦纳 （2）学派观点：研究意识，认为人的认识经验分为感觉、意象、情感三种元素。 （3）研究方法：实验内省。 （４）评价：使心理学走上独立， 被格式塔心理学派称为“砖块和灰泥的心理学”，也被詹姆士认为是“黄铜铁器心理学”。 * ２.行为主义 （1）代表人物：华生、斯金纳（新行为主义） （2）学派观点：抛弃意识研究，反对构造主义，主张心理学只研究人的行为； 确定刺激－反应之间的关系（Ｓ－Ｒ）。 （3）研究方法：实验 华生 行为主义创始人 * ３.格式塔心理学 （1）代表人物：韦特海默、考夫卡、苛勒 （2）学派观点：心理应该作为一个整体来研究；整体先于部分而存在，