燃烧条件和灭火原理.ppt

灭 火 的 原 理 和 方 法 使温度降到着火点以下 泡沫灭火器的使用方法 二氧化碳灭火器的使用方法 干粉灭火器的使用方法 请你做以下实验： 这个实验给你什么启示？从上至下，两支蜡烛依次熄灭。原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。 如果遇到火灾，你如何逃离现场？ 发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时要讲情详细地址、起火部位着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车 清水五中 张新栋 自主学习教材第80 —85页内容,勾画重点，不懂的作出标记“？”。 学习目标： 1.知道燃烧的条件。 3.学会一些灭火的方法和逃生的方法。 2.知道灭火的原理和方法。 指出图中哪些物质能燃烧？ √ √ √ √ √ √ × × × 什么样的物质叫可燃物？ 能燃烧的物质叫可燃物。 你能描述出哪些燃烧的现象? 说一说： 燃烧——是可燃物与氧气发生的一 种发光、放热的剧烈的氧化反应。 什么是燃烧呢？想一想下列现象是 燃烧吗？ 1.灯泡的发光发热现象是燃烧吗？ 2.食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？ 提出问题 进行猜想 燃烧需要什么条件？ 假设与猜想 物质是否可燃 可能需要达到一定的温度 可能与氧气（或空气）有关 燃烧的条件活动与探究 实验 操作方法 现象 结论 1 分别取一根小木条和一根玻璃棒放到酒精灯火焰上片刻，观察现象； 2 分别点燃2支小蜡烛，将其中1支用烧杯罩住，观察实验现象； 3 分别把一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。 木条可以燃烧， 而玻璃棒不 可以燃烧 物质具有可燃性 用烧杯罩住的蜡烛熄灭  可燃物要与 氧气(或空气)接触 木条比煤更容易点燃 可燃物要达到燃烧所需的最低温度 燃烧的条件 ?可燃物 ?可燃物要与氧气（或空气）接触 ?可燃物要达到燃烧所需的最低温度（着火点） 物质要燃烧需要具备几个条件？ 【演示实验】 1、为什么试管中的白磷燃烧而红磷没燃烧？ 2、为什么热水里的白磷不燃烧？ 3、能不能让热水里的白磷燃烧？ 白磷 热水 白磷 热水 气球 红磷 燃烧的条件： 三者必须同时满足 如何进行灭火？ 如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可 以达到灭火的目的。 请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、湿布、火柴、沙、水。 想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？ 要求：设计多种方法,并分析哪种较 方便、环保 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点以下 水 沙 子 隔绝氧气 隔离可燃物 灭火的原理 ?清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离 ?隔绝氧气（或空气） ?使可燃物的温度降低到着火点以下 只要具备其中一个原理 灭 火 的 原 理 和 方 法 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭 火 的 原 理 和 方 法 隔绝氧气(或空气）