刘晓丽美术案列.doc

七年级下册美术第五课仕女·簪花 类别：中学美术 编号： 教材分析 本课内容属于综合?探索学习领域。中华民族是既懂美又善于美的民族，历来以优雅的服饰、精巧的梳妆、多姿的形象流芳于世。古代女子多样的发髻和华贵的饰物，可以突出女子优美的仪容，也可为宽袍大袖增添无穷的魅力。从这一点来说发髻、服装和饰品具有独到的形式美感。不同时代不同身份的人们以各种服、妆、饰来表达着不同的地位、性格、心理和情趣。华贵的饰物则如繁星点缀，在乌黑鬓发之间，熠熠生辉。本节课以《簪花仕女图》为切入点，让学生通过对《簪花仕女图》的赏析与了解从而来探究中国古代的服、妆、饰文化。使学生从生活、审美、社会等多角度赏析中国传统的服、妆、饰文化，从而了解古人的生活， 在教材中，学生通过对古代服、妆、饰的赏析在“美妙的尝试”中运用身边易得的材料，通过各种制作方法进行设计制作饰品，培养了学生的设计、审美及动手制作的能力。激发学生热爱民族服饰艺术，形成良好的审美素养，提升民族自豪感。并且注重了美术课程与学生生活经验的紧密关联。 教学内容：七年级下册美术第五课仕女·簪花 教学目标： 1、了解中国传统服、妆、饰文化，感受精湛的制造工艺. 2、根据身边的材料设计、制作一件饰品，培养学生的设计、审美及动手制作的能力。 3、激发学生热爱民族服饰艺术，形成良好的审美素养，提升民族自豪感。学生树立优雅的审美意识，培养其爱生活爱创造的好品质 教学重点、难点： 教学重点：中国古代饰文化的特征，以及饰文化中所运用图案的内涵，和如何亲手设计制作饰物。 教学难点：中国饰文化的发展与继承。 教学准备： 多媒体教学课件、剪刀、乳胶、一次性筷子、彩线、彩色卡纸、铜丝、串珠等其他易得物品。 教学过程：