刘凤珍风来了.ppt

在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找出来吗？ 课堂小结及课后拓展： 这节课我们重点察看剖析了风来时物体形态的变化，包括人物头部、身体、手的变化和周围景物的变化；还深入学习了通过不同的线条和物体形态方向的变化来表现风来时不同的感受。在我们的身边随处可见美好的事物，只要你有一双善于发现的眼睛，发现雨中、雪中的感人事例表达画出来 宣传，我们的生活将变得更美好。 * 感受风 微 风场景 大风场景 龙卷风场景　　 　 台风场景　 风沙遮天蔽日，连太阳都惨淡无光，四位藏族人在风中艰难行走，有的头巾被吹起，几乎要飘走，他们只好用手牢牢的捂住； 有的顶风弯腰； 有的背风倒退行走； 一个人的帽 子被风吹掉了，只好弯腰拾帽。这幅画画家把对风的感受真实感受的表现出来了。 《阵风》 如何来表现风呢？ 狂风把大树吹弯了腰 通过物体形态的变化 来表现风。 画风 相似方向飘动的弧线 旋转的涡状线 相似方向飘动的弧线可以表现风的飘动、弧线的多少可以表现风的迅疾、弧线的方向可以表现风的方向。 旋转的涡状线可以表现风的旋转、涡状线的方向可以表现风的方向 欣赏小伙伴的画 尝试二： 自由创作画一幅 生动有趣的风来了的情景图。 注意 1.画面构图饱满。 2.画面中人和物要体现出风的一致性。 * 龙卷风 * * 龙卷风