物理八年级第一次课PPT.ppt

1 ．关于声音的说法，正确的是（ ） ?A．声音是靠物体的振动产生的 ?B．声音在固体、液体中比在气体中传播的慢 ?C．声音在真空中的传播速度是340m/s? ?D．人耳可以听到任何频率范围的声音 家庭作业 A 2．下列说法错误的是（ ） ?A．我们听见声音一定有物体在振动 ?B．?不振动的物体一定不发出声音 ?C．只要物体振动，就一定能听到声音 ?D．物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见 C 3．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（???? ） A．钟声的回声????????????????????????? B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动????????? D ．人的听觉发生“延长” 4 ．下列实验活动，不能探究声音的产生 与传播条件 的是（　　）?A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音??B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上．看到纸 片不断跳动??C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声??D.把一个小收 音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍 能听到播音 5．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（????? ）A ．球皮被吹大时振动发出的响声B．吹气时球内空气振动发出的响声C ．破裂时球皮振动发出的响声D．球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声 家庭作业 6．300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自飞翔．第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了．下列问题不是该实验所研究的是（ ） ?A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 ?B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 ?C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 ?D．铃铛是怎样发声的  7．登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为 ______．  ? 8．有四个实验现象： A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音； C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上 迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象； D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失． 能够说明声音的产生条件的实验是：_________  ? 9 ． 上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。 家庭作业 10．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺． ?（1）悠扬的笛声是空气的_________产生的，并通过_________传到人的耳朵． ?（2）声音在水中的传播速度_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度． （3）在月球上声音不能传播的原因是_________． 11．手机是一种不用电线的电话﹣﹣﹣﹣﹣移动电话，其原理是将接受到的电磁波信号转化为声音，为验证声音和电磁波的传播是否需要空气，某同学进行如下实验 ?①将手机放在玻璃瓶中，拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，并听到铃声 ?②不断抽出瓶中空气，并再次拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，铃声逐渐微弱，直至最后听不到铃声．反复拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听不到铃声 ?③接着将空气灌入瓶内，拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听到铃声． ?（1）以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？ ?答：_________（填序号）． ?（2）以上什么现象能证明真空不能传声？ ?答：_________（填序号）． 声音的世界 听一下青蛙和蚊子的声音 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声 你能让他们发出声音吗？ 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。 声源：正在发声的物体称为声源。 一、声音的产生 固体 液体 气体 分析讨论哪部分发声体在振动？ （空气） （水） 固体 液体 气体 介质 快 慢 传播速度 传播速度与温度，压强有关 340m/s（15℃） 真空不能传声 声音的传播 三．声音的传播有多快 1、声速：声音每秒传播的距离 2、不同介质，声速一般不同． 3、同种介质，声速跟温度有关 4、一般情况下，v固体v液体v气体 5、15 oC空气中声速是340m/s 二、声音的传播 声波 ——声音以波的形式传播。 声波： 声源在振动时，在介质中就形成了