第六课 “我”和“我们”第二课时 集体生活成就我.ppt

2．(2016·昆明中考)“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们在集体生活中( ) A．要做太阳，才能发热发光 B．只有做大树，才能成材 C．不断完善、发展自己的个性 D．培养人际交往的态度和能力 C 【知识归纳】 1、集体生活对我们涵养品格有什么作用？ ① ② 2、如何在集体中发展自己的个性？ ① ② ③ 　 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识 和完善自我。 包容他人的不同，学习他人的优点。 积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展， 不断丰富自己的个性。 背诵 第二课时　集体生活成就我 义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治下册 第六课 我和我们 目标导学 1、知道在集体生活中如何发展个性。 2、培养负责人的态度和人际交往的能力。 3、学会在集体生活中成就自我。 1、集体生活对我们涵养品格有什么作用？ ① ② 2、如何在集体中发展自己的个性？ ① ② ③ 　 知识点1　在集体中涵养品格 1．我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有( ) ①负责任的态度和能力　 ②自立自强的态度和能力 ③与人交往的态度和能力　 ④扬长避短的态度和能力 A．①②　　　B．①③　　　 C．②④　　　D．③④ B 2．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，对此下列认识正确的是( ) ①在认真做事的过程中会体现自己的价值　 ②在集体生活中，我们会努力做有担当的人　 ③在集体生活中，每个人的责任都是相同的　 ④每个人都会在集体生活中承担好自己的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3．学校将举行田径运动会，为在本次运动会上取得好成绩，七年级(2)班要求每个同学在近期积极参加体育锻炼，根据自己的强项有目的地自觉训练，参赛队员则在集体中选拔。之后，班级的每一个同学都自觉进行训练，希望能够成为参赛队员。该班级这样做( ) ①能让学生体现自己的价值　 ②能让学生体验责任感　 ③能引导同学们勇于做一个有担当的人　 ④能使同学之间友好相处 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 4．下面漫画启示我们在集体中要做到( ) ①彼此接纳　 ②彼此尊重　 ③彼此理解　 ④彼此包容 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 知识点2　在集体中发展个性 5．下列对集体生活与个性的认识正确的是( ) A．在集体生活中不能发展自己的个性 B．在集体生活中，我们不断完善自己的个性 C．集体中包容他人，意味着我们要放弃自己的个性 D．学习他人优点，将会抹杀我们的个性 B 6．小明是急性子，小刚是慢性子；小明性格外向，小刚性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱好戏曲欣赏。小明和小刚的个性虽然迥然不同，但却是一对要好的伙伴。你认为其原因可能是( ) ①两人都忽视了对方的个性　 ②两人都彼此尊重对方的个性　 ③两人在生活中能够彼此宽容　 ④求同存异是他们友好相处的基础 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 7．某校开展“读好书”集体活动，通过自读、对读、分角色读、群体齐读等方式，引领学生在阅读中和书中人物同悲同喜、走进大自然、张扬青春活力。伴着读书，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。这说明在集体中生活有利于我们( ) ①展示自己的个性　 ②发展自己的个性　 ③宣泄自己的情绪　 ④不断地完善自己 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ C 8．良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。下列关于集体生活作用的说法正确的是( ) ①集体生活培养我们负责任的态度和能力　 ②集体生活培养人际交往的基本态度和能力　 ③在集体生活中，可以不断认识和完善自我　 ④集体生活可以满足我们的一切需求 A．①②③ B．②③④ C．①②④