第十一章 2 领导理论.ppt

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第十一章 2 领导理论

那些年我们一起上的学 ???(1)在几十年前的一个9月1号,我们手舞足蹈眉开眼笑的背上小书包,屁颠屁颠的走进学校,从此踏上了一条不归路...? ???(2)从小到大,升旗时注意力不是在国旗上,而是看看国歌奏完时,国旗是不是正好停在杆顶...????? ???(3)老师说:快要中考了,早恋的就不要吵架了,以免影响心情;没早恋的就不要表白了,以免被拒绝影响心情....??? ???(4)到开学还未写假期作业的同学,一定能成就大事,因为他们比一般人沉着冷静,临危不乱,心静如水!....??? ???(5)假期作业其实就是你写一个月,?老师写一个阅.....? ???(6)小学上课费嘴,初中上课费笔,高中上课费脑,大学上课费流量...?? ???(7)上学的时候总想玩电脑,放假了只能对着电脑发呆.....??? ???(8)我有一个梦想。一张试卷只有5个填空题,学校____科目____班级____姓名____学号?____。每空20分。???... ???(9)小时候,我认为8点是最晚的时间,到了初中,我发觉10.30该睡觉了,现在,每天晚上看下时间,切,才12点.~...?? ???(10)每一次下课的【老师再见】?都比上课的【老师好】的声音要大得多......?? ???(11)考试就像得了病一样,考前是忧郁症,考时是健忘症,考后病情开始好转,拿回卷子时,心脏病就发作了....??? ???(12)突然想到一个很严肃的学术性问题,是谁把60分定为及格的 ??????? ?????献给即将到来的儿童节,回忆我们的学习时光 ★坚毅、刚强 ★自信、执著,忠于自 己的直觉 ★强势、果敢 ★理念牵引,愿景驱动,以人为本 ★语言魅力和沟通才华 案例: 给一部分人以指导,给另一部分人以支持 李先生是一家叫文印中心的小公司的经理,公司毗邻一所很大的大学。文印中心雇了18名员工,大多由全日制的学生兼职。这家店主要是迎合大学里各种社团等的文印需要。但它也提供编辑出版以及标准打印的服务。它拥有三台大型的全功能一体复印机和几台电脑。 文印中心的近邻是两家全国连锁的复印店,但文印中心的业务比这两家店加起来的还要多。这家文印店成功的主要因素之一就是李先生的领导风格。 李先生特别擅长和他的兼职同事一起工作。他们大多数是学生,必须让工作时间迁就他们课程表。李先生很能处理时间上的冲突,对他而言,再小的矛盾也不能忽视,他总是愿意把时间表调整到每个人都满意。学生们也常常谈起他们对文印中心的归属感。十分推崇李先生为他们营造的大家庭的氛围和精神。 在文印中心工作分为两大块:文印和桌面印刷。李先生在这两块工作中的领导都很成功。 复印工作是很直接的操作,只是简单地将顾客的原件拷贝,因为工作很乏味,所以李先生总是竭尽所能让员工不至于厌烦。他让员工穿自己的休闲装,让他们选自己爱听的音乐作为工作时的背景音乐,让他们在工作中有限度地放肆一下来营造一种友善、平易近人的气氛。 李先生每天花很多时间与每个员工进行非正式地交谈,他也鼓励员工之间相互交流。李先生就是有这样的技巧,即使你所做的工作本身再无关紧要,他也能让你觉得自己是一个举足轻重的人物。他增进了员工之间的团结,也积极地参与到他们的活动中去。 编辑出版比复印复杂地多,它包括为客户设计业务格式、广告和简历。在版面印刷这块工作中要求精通文字、编辑、设计和版面设计。这项工作很有挑战性,因为很难轻易让客户感到满意。在这块工作的员工多数是全职的。 经过这几年,李先生发现在编辑出版这一块表现出色的员工是一组特别的群体,与从事复印工作的人不同,他们往往很独立、自我肯定、自我激励。在对他们的指导中,李先生给予他们很大的空间,只在他们需要帮助时提供援手,而更多的时候是放手让他们自己去做。 李先生喜欢在这群人中扮演力量源泉的角色。例如,如果员工在应付客户的工作中有困难,他很乐意加入他们共同解决难题。相似地,如果有员工在软件操作上停滞不前,李先生也会迅速为他提供专业的技术。因为在编辑出版方面工作的员工都是自我指导型的,李先生在这一部分员工身上所花的时间要比在复印部员工身上花的少很多。 问题: 1.为什么李先生是一名有效的领导者? 2. 李先生在领导复印人员和编辑人员时这两种不同的群体时,采取了不同的领导风格,其依据是什么? 从管理方格理论分析这位老总属于哪一种领导风格?为什么? 一家公司的销售副总在外出差时家里失火了,他接到妻子电话后,连夜火速赶回家。第二天一早去公司向老总请假,说家里失火要请几天假安排一下。按理说,也不过分,但老总却说:“谁叫你回来的?你要马上出差,如果你下午还不走,我就免你的职。”这位副总很有情绪,无可奈何地从老总办公室里出来后又马上出差走了。 老总听说副总已走,马上把党政工团负责人都叫了过来,

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