第四课 第1课时 和朋友在一起.ppt

活动一：探究我的“朋友圈” 一、请写出你身边从小学到现在所有朋友的姓名（如果你想必威体育官网网址，可以用代号表示朋友的名字） 二、将上述你所写的朋友的姓名按要求填写在书本P39探究与分享的表格中。 “我的朋友圈” 书上P39 1、我的交友现状？（自己实际情况） 2、为什么要常对朋友关系进行梳理？ 活动二：“朋友圈”影响力 请从学校生活和社会生活中观察你的好友对你影响，模仿例句写出3个以上的句子。 例句：我的死党李光，放学后他总约我一起打乒乓球，在他的影响下我爱上了打乒乓球。 1、 ； 2、 ； 3、 。 完成上面句子后，你有什么发现？ 3、朋友对我们有什么影响？P41-43①②③ 3、朋友对我们有什么影响？P41-43①②③ 4、朋友的作用？ 活动一：我的朋友圈 完成书上P39探究与分享 活动二：朋友影响力 书本P40-41 * ▲ ■ ★ ● ▲ ★ ★ ● 请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。 1、随着年龄增长你的交友范围有什么变化？ 2、你与朋友在一起一般干什么？ 3、这些朋友在你心目中的地位如何？ 4、根据你的朋友圈梳理一下自己的交友现状？ 5、通过对以上朋友圈的梳理给你什么启示？ A B 姓名： 对我的影响： 姓名：李光 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 从夏晨的“朋友影响力”图，你发现了什么？ 请你根据夏晨的“朋友影响力”图警示我们在交友上要注意什么？ ① 活动三：回忆的味道 请你打开记忆的闸门，分享一两件朋友关爱你的、令你难忘的事。 ② ③ ② ① 请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。 1、你的朋友在年龄、性别、性格、地域与你的空间距离在不同时间段有什么特点？ 2、你的交友范围、与朋友的活动内容有什么变化？你朋友圈这些变化会带来哪些影响呢？ 3、你在交友中遇到哪些困难呢？ *