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第1课 历史是什么 教材自主研读 一、历史与历史学 1．人类历史的开端 （1）时间：人类至少有________万年的悠久历史。 （2）证据：目前所知，最早的人类化石是在非洲坦桑尼亚奥杜威峡谷发现的“________”化石，距今约190万—170万年前。 2．史学的产生 （1）过程 ① 文字产生前，人们往往通过口耳相传的方式，把对过去的记忆传给后人。还通常用___________或者刻木记事等方法，把重要事情记录下来。 ② 文字产生后，人类开始有目的地记录发生过的事情。________代，国家设立专门人员记录国家大事。 （2）标志：出现了撰写历史的人和历史著作。 （3）历史与历史学 ① 历史是指________发生的事情； ② 历史学则是指人们对历史比较系统的________、记录和解释。 二、有没有真实的历史 1．影响历史真实有因素 （1）由于人所处的时代、环境和________、感情等许多复杂的因素，致使史书并不能完全反映历史的真实。 （2）在历史上，利用政治权势纂改历史的情况十分常见。 （3）史家由于________、认识能力、研究方法等方面的因素，侧重记载某些自以为重要的事情，而忽略了另外一些重要的史实。 （4）文献史料只能部分地记录过去，反映________的历史。 2．历史求真的途径 （1）历史工作者通求遵守求真实的职业道德，依靠________的科学指导，还是可以求得部分的真。 （2）人类认识能力的提高、视野的开阔、方法的多样化和________的不断改进。 （3）人们不断追求历史真实的________。 【知识精要】 1．历史是指过去发生的事情；历史学是指人们对历史比较系统的认识、记录和解释。 2．史学产生的标志是出现了撰写历史的人和历史著作。 3．人们借以发现了解历史的唯一途径就是史料。 4．虽然不存在完全客观的历史学，但是通过科学严谨的探索，还是可以接近历史真实的。 教材自主研读 一、从甲骨文到史籍——文献史料 1．以纸张为载体的文献资料 （1）文字的产生 ①产生：距今约5000年前，在西亚的两河流域出现了_________，在古埃及出现了象形文字，比中国的甲骨文更加古老。 ②意义：文字的出现，使人们对事情的记录能够相对准确地保留下来，减少了过去靠口传、结绳或图画符号记事的模糊、简单、不够确切等缺点，是人类进入_________的标志之一。 （2）书写材料的改进 ①古埃及人用_________做书写材料，苏美尔人用泥版，而中国古代除了将文字刻在动物甲骨上，还铸刻在_________上。 ②_________的发明使书写材料选择范围扩大。书写在用丝织或的帛上的称“帛书”，书写在竹、木制成的简上的称“竹书”。 ③两汉时期_________的发明，隋唐时期雕版印刷术的普遍使用，使史学因此繁荣起来。 （3）随着人们眼界的开阔和认识的变化，文献的范围也在不断扩大。如_________、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记，以及各方面的书籍和近代以来出现的报刊、杂志等，都属于文献史料。 2．以电子媒介为载体的文献资料 （1）类型：_________、BBS跟帖等方式 （2）地位：历史记载变得更加丰富多样，引起_________和历史写作领域里的深刻变化。 二、洛阳铲下——实物史料 1．含义：历史上_________遗留下来的各种物件。 2．来源：_________世纪，考古学发展起来，考古发现成为历史研究的重要依据。 3．地位 （1）比文献资料可信。 （2）关于_________和上古的历史，实物史料显得特别重要。 （3）与_________相互参证，从差异中寻找历史的真实，还可以弥补文献的不足。 4．种类 （1）上自史前时代古人类及动物和植物的_________，人类制造的原始生产工具、武器、生活用品和宗教、艺术产品，下至文明时代以后的所有人类制造物。 （2）大至大型_________，小至一片瓦，一张纸片，一枚钱币。 5．局限 （1）它们可能只是很小的一个_________，并不一定能展示历史的全貌。 （2）对有些器物，人们还只能_________它们的意义，并不能做出准确的判断。 三、从田野中来——口述资料 1．含义：口述资料是指人们__________讲述并被记录下来的资料；其记录的方式有__________、录音、录像等多种。 2．内容：包括__________、传说、故事、史诗、俗谚、遗训，以及__________、对话录、有访记、座谈录等。 3．来源：主要来自__________。 4．局限 （1）经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距。 （2）在史诗、神话、传说、故事当中，也会有大量__________和虚