管理沟通第5章 演讲.ppt

第五章　演讲 教学目的和要求：了解演讲的分类、特点及听众的特点，掌握演讲构思的基本流程，训练演讲基本技巧 重点及难点：演讲构思的基本流程；演讲基本技巧 一、演讲的含义 广义的演讲：凡是以多数人为对象进行的讲话，都可以叫演讲。 狭义的演讲：特指在公众场合就某问题或某事件发表自己见解的一种口语形式。借助有声语言和态势语言，面对广大听众说明势力、发表意见、抒发感情，从而达到感召听众的一种口语表达方式。 二、演讲必备的条件 演讲者 信息 听众 演讲者 演讲者 演讲活动的主体，信息的发源地。 演讲者的修养 理论修养 品德修养 学识修养 气质修养 演讲者的修养 学——学问、知识结构。 识——认识能力，即敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，较强的记忆力 气质——仪表、姿态、举止、风度 信息 信息：演讲活动赖以进行的物质手段，联系主体和客体的纽带。 “讲”的信息（主） “演”的信息（辅） 听众 听众 演讲活动的客体，演讲不可缺少的有机组成部分。 听众的作用 能动地接收演讲信息 对演讲产生信息反馈 听众心理的四个特点 听众对信息的接受具有选择性 ； 听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一； “名片”效应与“自己人”效应； 首因效应和近因效应。 三、演讲的种类 从内容分 政治演讲 学术演讲 管理演讲 交际演讲 从形式分 命题演讲 即兴演讲 论辩演讲 从风格分 激昂型 深沉型 严谨型 活泼型 四、演讲的特点和要求 演讲的特点 针对性 真实性 论辩性 鼓动性 艺术性 演讲的基本要求 内容--正确感人 表达--晓畅生动 感情--朴实真诚 态势--自然得体 五、演讲的准备 心理的准备 内容的准备 组织上的准备 物质上的准备 演讲内容的准备 演讲稿的写作 性质： 演讲稿是进行口头演说的文字。 特点： 针对性、生动性、鼓动性、口语化。 作用： 组织演讲者的思路，提示演讲的内容，限定演讲的时速。 提高语言表达能力，发挥语言的感染力。 促进语言的规范化。 写作要求： 选好讲题 收集材料 精心安排结构--言之有序 认真推敲语言--言之有文 选好讲题 选题——现实需要；本人熟悉；听众欢迎。 立意——深而新，角度尽量小而集中，防止大而不当。 收集材料：积累材料，占有材料。 获取材料：直接材料；间接材料；创见材料。 收集材料：经典言论；具体事例；精确数据。 精心安排结构----言之有序 具体要求：清晰、完整、跌宕、灵活 演讲稿的结构: 开场白 主体 结束语 开场白：演讲的开头 作用： 建立讲与听的联系，增加亲切感； 打开场面，引出主题； 活跃会场气氛，激发听众的兴趣。 注意点： 简洁流畅、亲切有趣、新颖别致，有 吸引力。 主体：主体是演讲词的主干、重点 注意点: 条理清晰，逻辑严密； 波澜起伏，节奏多变； 选择恰当的结构方式。 演讲的结构方式： 并列式结构 递进式结构 对比式结构 结束语：演讲的结尾 作用： 为演讲的内容和目的服务，必须审时度势，灵活地加以运用，以求达到最佳的效果。 注意点： 简洁有力，切忌冗长罗嗦； 新鲜有趣，不要让客套话、口号扫听众的兴； 自然真实,不要画蛇添足,娇揉造作,令人厌烦。 常用的演讲开头形式 演讲的开头 开门见山，直截了当。 亲切问候，幸福回忆。 幽默新奇，引人入胜。 摆不同点，发人思考。 引用诗词，活跃气氛。 介绍程序，提纲挈领。 常用的演讲结尾形式 演讲的结尾 总结式结尾 赞颂式结尾 引用式结尾 幽默式结尾 呼喊式结尾 哲理式结尾 认真推敲语言--言之有文 语言的科学性 语言的知识性 语言的生动性 简练；通俗；朴实；形象；幽默风趣；警语的运用；音乐性；修辞手法的运用 语言的韵律与态势语言的配合 语气语调的运用技巧 爱的感情：“气徐声柔”，漫和感 憎的感情：“气促声硬”，挤压感 悲的感情：“气沉声缓”，迟滞感 喜的感情：“气满声高”，跳跃感 惧的感情：“气提声凝”，紧缩感 急的感情：“气短声促”，紧迫感 怒的感情：“气粗声重”，震动感 疑的感情：“气细声粘”，踌躇感 身体语言的运用技巧 表情眼神 看着听众说话 与听众的目光进行实在性接触 多种眼神并用 身体姿态、手势 六、演讲的实现 正式演讲要注意的问题 善于记忆 克服怯场心理 临场应变能力 演讲的主要技巧 清晰的语言表达 成功的形象塑造 即兴演讲 特点: 即兴发挥 篇幅短小 使用面广 要求: 真情实感 短小精悍 持据有力 七、演讲的评判 内容： 思想健康、明朗，观点正确、鲜明，内容充实、具体，有的放矢，感情真挚，有吸引力、说服力、鼓动力。 语言： 口语化，讲究修辞，富有节奏感，做到准确、鲜明、生动。 结构： 清楚