粤教版《酬赠诗四首》.ppt

酬赠诗四首 酬赠诗——诗人唱和酬答之作。 课件设计制作：深圳市第二外国语学校 张少军 节妇吟 张籍 节妇吟，乐府旧题，题下原注：寄东平李司空师道 君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 译文： 　 您明知我已经有了丈夫， 还偏要送给我一对明珠。 　　感激您的情意缠绵， 我把明珠系在红罗短衫。 　　我家高楼花园连成一片， 丈夫手持长戟在皇宫值班。 　　知道您的真心像日月一样明白， 我侍奉丈夫发誓要同生死共患难。 　　归还您的一双明珠我泪水涟涟， 遗憾没有遇到你，在我未嫁之前。 此诗通篇运用“比”的手法，委婉地表明自己的态度。表面看是一首抒发男女情事之言情诗，骨子里却是一首政治抒情诗，题为《节妇吟》，即用以明志。 请联系背景分析作者的写作意图 首两句说：这位既明知我是有夫之妇，还要对我用情，此君非守礼法之士甚明，语气中带微辞，含有谴责之意。这里的“君”，喻指藩镇李师道，“妾”是自比，十字开门见山，直接指出师道的别有用心。 紧接六句作波澜开合，感情上很纠结，思想斗争激烈：先用两句感谢对方的赏识，安慰对方；再用四句介绍家世申明己志，“我与丈夫誓同生死”。 最后以深情语作结，垂泪还珠，言词委婉；意志坚决，不留余地。 请简要分析诗人处理“婚外恋危机”手法的高明 诗中所说“双明珠”是李师道用来拉拢、引诱作者为其助势的代价，也就是常人求之不得的声名地位、富贵荣华一类的东西。作者慎重考虑后委婉的拒绝了对方的要求，做到了“富贵不能淫”，像一个节妇守住了贞操一样的守住了自己的严正立场。但当时李师道是个炙手可热的藩镇高官，作者并不想得罪他、让他难堪，因此写了这首语意双关的诗去回绝他。 诗人假托节妇，把其欲迎还拒的心理描摹得细腻熨贴，入情入理，短篇中有无限曲折。据说由于这首诗情词恳切，连李师道本人也深受感动，不再勉强。 比较阅读：罗敷的拒绝 《陌上桑》 使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前置辞：使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹； 　 青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。 　 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 　 为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。 　 坐中数千人，皆言夫婿殊。” 《陌上桑》 VS 《节妇吟》 《陌上桑》妙在直，《节妇吟》妙在婉，文昌（张籍的字）真乐府老手。 ——【清】徐增《而庵说唐诗》 启示：向张籍学习委婉地拒绝，艺术地说“NO”，做一个有节操有智慧的人。 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 本诗是一首干谒请托诗。干谒，是唐代举子向有权势或有名望的人投递诗文以求提拔或奖掖的行为。这首诗写得巧妙，绘声绘色，精细逼真。全诗展现了一幅洞房初晓闺意图，令人过目难忘。此诗题目与诗的内容看似无关，实则有着密切关系。这就要读出诗中比兴手法所蕴含的寄托意义。 鉴赏要点：[比兴寄托手法] 酬朱庆馀 张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。 将朱庆馀比作一位采菱姑娘，相貌好，歌喉好，以暗示其不必为这次考试过分担心。朱庆馀是越州人，当地多出美女，镜湖即鉴湖，为名胜之地。二人酬答皆妙，珠联璧合，成为文坛千古佳话。 酬乐天频梦微之 元稹 山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君。 这是一首和诗，写于唐宪宗元和十二年（817）。这时，元稹贬通州，白居易谪江州，两地迢迢数千里，通信十分困难。 梦微之 白居易 晨起临风一惆怅，通川湓水梦相闻。 不知忆我因何事，昨夜三回梦见君。 “梦”是一往情深的精神境界。白居易和元稹两个人都写了梦，但写法截然不同。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不能入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。 这首诗通过写不同寻常的梦境表达对友人的深切思念，同时写出了自己的凄苦处境。（主旨） 与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿，散向峰头望故乡。 柳宗元(773—819)，字子厚，祖籍河东(今山西运城)。唐德宗贞元九年(793)进士，十四年中博学宏词科。顺宗永贞元年(805)，与