粤教版思想品德八年级上册42胸怀世界(全课)+课件1(共42张PPT).ppt

学习目标 1、认识世界文明的多样性；理解人们相互交流的重要性；懂得与不同国家、不同民族的人民相互尊重、友好相处；知道我们生活在相互依存的世界。 2、提高对文明的认识，与各国人民共同应对各种挑战。 3、学会与不同的文明进行交流沟通，促进文化的繁荣，建设和平繁荣的世界。 设疑自探 当你们看到本文的题目和学习目标时，你们有哪些疑问，想了解哪些问题，请说出来。 学生提问题，老师总结后板书出来。 请同学们快速阅读课文，回答以下问题。 出示总结后的问题： 1、文明的含义是什么？ 2、文明多样性的原因是什么？ 3、不同文明在世界文明宝库中的地位是什么？ 4、不同的文明中的合理内核是什么？ 5、中华文明与世界文明的相互影响是什么？ 6、如何正确对待不同的文明差异？ 7、跨越国界的交往交流的主要形式是什么？ 8、与不同文化背景的人打交道的艺术是什么？ 9、我们生活在相互依存的世界的原因是什么？ 10、人类所面临的共同问题及解决这些问题的方法是什么？ 11、我们中学生应该怎么做？ 每一个国家都会有他代表性的东西， 比如说： 中国——长城、故宫 日本——富士山 法国——艾菲尔铁塔 澳大利亚——悉尼歌剧院 美国——自由女神像 二、文明交流，和谐共进 1、理解、宽容、求同存异 2、尊重、对话交流，相互包容，相互学习，和谐相处、共同繁荣 3、真诚友好、不卑不亢、自尊自信 1945年4月25日，来自50个国家的代表在美国旧金山召开联合国国际组织会议。6月26日，50个国家的代表签署了《联合国宪章》，后又有波兰补签。同年10月24日，中、法、苏、英、美和其他多数签字国递交了批准书后，宪章开始生效，联合国 (United Nations) 正式成立。1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。 联合国的宗旨是：维持国际和平与安全，发展国际间友好关系，促进经济、社会、文化及人类福 利等方面的国际合作。   联合国的成立说明了什么？ 表达了世界人民对和平的渴望。 当今世界是以和平和发展为主题的时代 中国也在积极投身于各种形式的国际合作 小结： 学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。 三、生活在相互依存的世界 现代科学技术把世界带到我们身边。世界既不陌生，也不遥远。 你知道当今世界除面临战争威胁外，还面临哪些共同的问题？怎样才能解决这些问题？ 面临人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡等问题 需要世界各国、各民族人民携起手来，相互关心，平等合作，共同努力。 运用拓展 1、学生自编自练，同桌交流，教师找有代表性的练习题展示出来。 2、教师补充练习。 3、学生总结本节的收获， 多项选择 1、下列关于我国对待外来文化的说法正确的是（　　） A.创造性地吸收世界一切先进文明成果，是中国文化不断向前发展的不竭动力 B.在吸收文明成果的同时,坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀 C.学习和吸收国外的先进技术和科学文化,是符合时代特征和世界文化发展规律的 D.对待外来文化，要坚持以我为主、为我所用的原则 2.下列说法正确的是（　　） A.在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今 B.中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系 C.中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献 D.继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任 辨析题 高军同学认为：全球化是当今世界经济发展的共同趋势。伴随着经济的全球化，文化也逐步走向单一。 你认为这种认识正确吗？为什么？ 情景四:你碰到了一个德国朋友,问他:”你几岁了?””一个月赚多少钱?”你觉的德国朋友会做什么反应? 德国人的反应:”这是我的隐私.为什么要告诉你?” 情景五：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？ 美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。 通过以上的情景探讨， 你们有什么感想和体会吗？ 假如要举行世界中外网球赛，有一位外国朋友要住在你家，你将怎样和他相处呢？ 不同文明之间交流对话，相互学习，和谐共处 * 在我们这个美丽的星球上，人类社会经过千百年的繁衍，孕育出几十种文明形态，组成了二百多个国家和地区，民族的数目则有二千多个。 各个国家、各个民族———— 生活在不同的——地理位置和自然环境中 适应各自的——生存条件 经历各自的——历史 创造出不同的——经济生活方式 形成不同的——语言文化