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琵琶行 白居易 作者简介 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。 在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。 作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与《长恨歌》一起均是白居易的代表作品。 湓浦pénpǔ 铮铮然zhēng 商贾gǔ 悯然ｍǐｎ 憔悴qiáo cuì 转徙xǐ 恬然tián 谪zhé 浔阳xún 荻花dí 声声思sì 捻niǎn 霓裳nícháng 六幺yāo 迸bèng 裂帛bó 虾蟆hámá 红绡xiāo 钿头diàn 银篦bì 阑干lán 呕哑ōuyā 嘲哳zhāo zhā 理清课文结构后，思考下列两个问题： 1、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？ 2、文章最后写道：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？ 文中一共描写了三次弹奏 第一次：“主人忘归客不发” ——惊异（暗写、略写） 第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” ——沉醉（明写、详写） 第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿” ——伤悲（明写、略写） 再闻琵琶 [提问] 我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？ [明确]整个曲调可以分为四个部分： “前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。 回答第二个思考题 作者与琵琶女产生共鸣的原因除了美妙的音乐，还有共同的遭遇： 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人…… 课堂总结 音乐如人生，音乐寓人生本诗不仅写出了琵琶女技艺的高超，更写出了人物之情感的波澜。正因我们的琵琶女不只是为音乐而奏音乐，我们的诗人也不只是为音乐而写音乐，而是融入了自己的千般感慨、万种情思，所以聆听了这样的演奏，谁不会为琵琶女的命运掬一把同情泪，又如何怪我们的诗人泪湿青衫呢？这青衫之泪是同情之泪，亦是感伤之泪。同情更多是为琵琶女，感伤则是为自己。物我相容，天地永存！艺术的魅力正由此而来！ 一词多义 感斯人言 凡六百一十六言 自言本是京城女 话，名词 字，名词 说，动词 ?  轻拢慢捻?????? 轻 商人重利轻别离???? ??  满座重闻皆掩泣?????泣 座中泣下谁最多????? 是： 　　 （1）是夕始觉有迁谪意。（这，此，指示代词。） 　　 （2）自言本是京城女。（是，动词。） 暂： 　　 （1）凝绝不通歌暂歇。（短暂，副词。） 　　（2）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。（顿时，忽然，副词。） ?  三闻琵琶 座中泣下谁最多， 江州司马青衫湿。 用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余地。 三次演奏 第一次(暗写):诗人送客闻琵琶 “醉不成欢惨将别”(烘托) “主人忘归客不发”(侧面烘托琴技) 第二次(明写详写):彼此相见,琵琶女奏《霓裳》《六幺》 琵琶女自叙身世 诗人述“迁谪意” “同是天涯沦落人” (点明主旨) 第三次(明写略写):“感我此言”“却坐促弦”(正写) “江州司马青衫湿”(侧面烘托) 本节描写琵琶女的演奏技艺时， 用了哪些手法？ 正面描写：描写其演奏过程。 1）运用比喻、通感、博喻 A、形容乐声急骤粗重 B、形容乐声急切清细 C、形容乐声清脆圆滑 D、形容乐声宛转流利 E、形容乐声低回不畅 F、形容乐声低沉停顿 G、形容乐声激越雄壮 H、形容乐声戛然而止 侧面描写： 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 －－通过听众的反映、环境气氛来衬托琵琶声强烈的艺术魅力。 2）描摹声音：“嘈嘈、切切、间关”等。 更增加了语言的音乐感。 3)叙议结合