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生活中的阻力 抚宁县牛头崖学区卢王庄中学 王海燕 摩擦的分类 静摩擦 动摩擦 概念：滑动摩擦力 两个相互接触的物体，当它们做相对滑动时，会在接触面上产生阻碍物体相对运动力，这个力就叫滑动摩擦力 提出问题： 滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？ （组内相互交流一分钟，提出影响滑动摩擦力大小的因素有哪些，派代表发言！） 实验探究： 影响滑动摩擦力大小的因素？ （小组通过实验合作探究，完成实验报告，组长整理汇报成果！） 增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法： * 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生 或已经发生相对运动时。就会在接触面上产生 一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。 滑动摩擦 滚动摩擦 利用气垫 电磁场使接触面分离 加润滑油 使两个接触面隔开 用滚动代替滑动 减小接触面的粗糙程度 减小压力 增大接触面的粗糙程度。 增大压力。 减小摩擦的方法 增大摩擦的方法 二、影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法 增大压力。 增大接触面的粗糙程度。 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面隔开 收获: 一、滑动摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。 减小摩擦的方法 一.填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关。 2、一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___。 压力 粗糙程度 30 左 试试 3.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体做 运动受到的是 力 。 匀速直线 3.5 平衡 匀速直线 4、缝衣针表面磨得光滑是为了_ ____；急刹车时，紧握闸把是通过__ ___方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。 减小摩擦 增大压力 滑动 滚动 *