力和运动(典型例题解析).doc

初中物理《运动和力》典型例题剖析 　　例1　（北京市中考试题）坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度．在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图1—2—1（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h，由此可计算出此隧道长约________km． 图1—2—1 图1—2—2 　　精析（1）通过图中的“手表”，可计算出时间． 　　（2）通过速度和时间可计算路程． 　　解　图甲时间tl＝1点20分 　图乙时间t2＝1点25分 　　汽车通过隧道的时间为t＝t2－t1＝5 min＝h 　　s＝vt＝30km/h×h＝2.5km 　　________h． 　　精析　（1）通过“路标”图，判断出路程长短，通过速度计判断出汽车行驶的速度． 　　（2）通过路程和速度计算时间． 　　解　汽车需行驶的路程s＝120km 　　汽车的速度为v＝100km/h 计算汽车用的时间： 　　t＝＝＝1.2h 　　答案　到达南京还需1.2h． 　　例3　（北京市中考试题）关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是　（　　） 　　　　A．施力物体不一定是受力物体 　B．只有相互接触的物体之间才有力的作用 　　　　C．物体不受力，一定处于静止状态 D．物体运动状态改变，一定是受到了力的作用　　 　　精析　A．因为力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体．A选项不正确． 　　B．只要物体之间有相互作用，就会产生力．力可以是两个物体相互接触而产生的，如：力、拉力、支持力．而有的力可以产生于相互不接触的物体之间，如：在空中运动的乒乓球，仍受到重力作用，施力物体是地球，乒乓球和地球之间不接触，也产生了力．B选项不正确． 　　C．根据前面复习的力和运动的关系，当物体不受力时，可以处于静止状态，还可以处于匀速直线运动状态．C选项不正确． 　　答案　D 　　例4　（北京市中考试题）关于运动和力，下列说法中正确的是　　　（　　） 　　　　A．力是使物体保持静止的原因 B．力是使物体运动状态改变的原因 　　　　C．力是维持物体运动的原因 D．物体受到力的作用就一定运动 　　精析　这道题考查学生对力的作用的理解，学生头脑中仍存在一些错误的概念，如：“物体运动必须有力维持，运动的物体失去力的作用，就会静止下来．”为纠正这些错误概念，就必须建立正确的概念：力是使物体运动状态改变的原因，而不是使物体运动的原因． 　　解　A．当物体不受任何力或受的合力为零时，它也可以保持静止状态，所以说，力不是使物体保持静止的原因．A选项是错误的． 　　B．力可以使物体速度大小改变，也可以使物体运动方向改变，所以力是使物体运动状态改变的原因．B选项正确． 　　C．当一个物体处于运动状态时，如果它不受任何力或所受合力为零时，仍可保持运动状态，所以说力不是维持物体运动的原因． 　　D．物体受平衡力时，可以保持静止状态，而不一定运动．例如：人用水平力F推动一个讲台桌，讲台桌仍静止，如图l—2—3，则此时讲台桌还受到一个静摩擦力f，F与f为平衡力，讲台桌没有运动．可见物体受到力，并不一定运动．D选项不正确． 图1—2—3 图1—2—4（a） 　　答案 B 　　例5　（天津市中考试题）如图1—2—4 （a），弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是（　　） 　　b） A B C D 图1—2—5 　　答案　C 例6　（陕西省中考试题）如图1—2—5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上．下面能正确的表示字典受力图的是（　　） 　　精析　此题从多方面考查学生的综合知识．（1）要会分析字典在静止时受的是平衡力，且二力大小相等；（2）要知道平衡力应作用在一个物体上；（3）题目给出的是字典的质量m，要会用公式G＝mg，计算出字典的重力G＝4.9N． 　　注意　抓住题目中分析的是字典的受力情况．因为字典处于静止状态，所以字典受的力一定是平衡力．从图上看，只有C图的两个力满足二力平衡的条件，所以C图是正确的．这一对力是：重力G和支持力F．有的同学认为：B图的两个力，大小相等，方向相反，也满足二力平衡条件．这个分析是错误的，因为这两个力分别作用在字典和桌上，而不是作用在一个物体上．这一对力是支持力F和压力F′，是相互作用力，而不是平衡力． 　　例7　（呼和浩特市中考试题）如图1—2—6，在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上，静止放置质量为m1、