力和运动复习.ppt

如图用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子由于 ______要保持原来的静止状态，在 _____的作用下会落在下面的棋子上 命题内容 教材图片 惯性 重力 12 13 如图所示为汽车安全气囊，设计的目的是为了防止车在突然 ______（选填“启动”或“刹车”）时，由于 _____（选填“汽车”或“人”）的惯性，使人与车之间发生猛烈撞击而受伤 命题内容 教材图片 刹车 人 14 15 气垫船利用 __________使船体与水面脱离接触，可以大大减小摩擦 命题内容 教材图片 压缩空气 16 常考类型剖析 类型一惯性的理解 命题解读：一般结合其他力学基础知识在选择题（1个选项）和填空题（1空）中进行考查，偶尔会单独考查.考查时一般会让学生判断生活中的实例是否与惯性知识有关或根据惯性现象判断物体之前的运动状态，有时考查惯性大小的判断. 例1 （’14白银）下列关于惯性说法正确的是（ ） A.静止在草坪上的足球没有惯性 B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活 D.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 C 类型突破 惯性的理解 ①一切物体在任何情况下都有惯性，与物体是否受力、是否运动等无关； ②惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大； ③惯性是物体本身的一种性质，它不是力，只能说一个物体具有惯性，不能说物体“受到惯性”、“受到惯性作用”或“惯性力”； ④当某物体由于惯性保持某种运动状态时，则该物体此时的运动状态即为原来的运动状态. 变式题1（’14绥化改编）沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚过来，这是由于小球具有_______的缘故，若乘客是朝西坐着，则火车是向______（选填“东”或“西”）运动的. 东 惯性 类型二 增大和减小摩擦的方法 命题解读：基本上考查的都是根据生活中的现象判断是属于增大还是减小摩擦力；命题时常结合生活实际(如轮胎上凹凸不平的花纹、运动鞋的花纹等). 例2（’14北京）下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A.车把套上制作了花纹 B.给车轴加润滑油 C.轮胎的表面做得凹凸不平 D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 B 类型突破 增大或减小摩擦的方法 急刹车使车轮只滑不滚，车会 很快停止运动 变滚 动为 滑动 鞋底、汽车和自行车的轮胎上的凹凸不平的花纹、单杠运动员上场前在手上涂抹白色粉末 接触面变粗糙 刹车时手握紧刹车柄、打球时用力握住球拍、用手抓东西要用力才能抓牢 增大压力 增大 摩擦 的方 法 举例 方法 冰壶运动时，运动员在前面使劲刷冰；儿童滑梯的表面，尽可能的光滑；汽车发动机内部接触运动部件间，尽可能的光滑 接触面变光滑 在单杠上做回环动作时手握单杠不能太紧 减小压力 减小 摩擦 的方 法 举例 方法 磁悬浮列车、气垫船在新用的拉链上抹一点石蜡，使拉链更光滑、门轴上加润滑油、给自行车的轴承加润滑剂 使接触面彼此分开 移动物体时垫滚木、滚动轴承、旱冰鞋、行李箱下面装有轮子 变滑 动为 滚动 减小 摩擦 的方 法 举例 方法 变式题2（’14昆明五华区一模）同学们到街头巷尾用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”.砂纸表面很粗糙,是为了______(选填“增大”或“减小”)摩擦.脱离墙面的广告纸最终落向地面是由于受到______的作用. 重力 增大 类型三 力的示意图 命题解读：主要考查重力示意图（6次）（静止的物体和运动的物体两种情况）、受力分析示意图（3次）（静止的物体、摩擦力示意图、拉力示意图、压力示意图浮力示意图等）. 例3（’12德宏州19（1）题2分）重为20 N的物体静止在水平地面上，请在图中画出物体所受重力的示意图. 【答案】如答图所示 类型突破 （1）受力分析作图 ①确定研究对象（受力物体），弄清题目中要求画哪些力. 如果题目没有明确说出要画的力，则应对物体进行受力分析； ②确定力的作用点和方向； ③作图：从力的作用点起沿着力的方向画一条线段并在线段的末端标上箭头，标注力的符号和大小. （2）作图注意事项 ①标力的作用点时需注意：支持力、压力和摩擦力的作用点在受力物体的接触面上，推力和拉力的作用点在受力的实际位置，重力在物体的重心，当同时画几个力时，作用点画在受力物体的重心. ②画力的方向时需注意：支持力和压力的方向总与接