力运动和力复习人教版.pptx

一、力 人用力推车 人用力拉弹簧 起重机用力提重物 压路机用力压路面 磁铁 吸引 铁钉 地球 吸引 物体 人对车有推的作用 人施加了力，车受到了力； 手对弹簧有拉的作用 手施加了力，弹簧受到了力； 起重机对重物有提的作用 起重机施加了力，重物受到了力； 压路机对路面有压的作用 压路机施加了力,路面受到了力; 实例分析 一、力是什么 力是物体对物体的作用 1、力是物体对物体的作用。 结论 2、力用字母“F”表示 力的单位是“ 牛顿” 简称 “牛”符号“N” 3、有施力物体必有受力物体 施力物体和受力物体同时存在 两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N 一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N 结论：相互接触的物体可以有力的作用 ，也不一定有力的作用。 不接触的物体也可以有力的作用！ ？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？ 物体受力后会产生什么现象呢？ 力的作用效果 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 力可以改变物体的形状 (a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以改变物体的运动状态 运动 静止 小球速度变快 小球改变运动方向 3、力的三要素： （1）力的大小 （2）力的方向 （3）力的作用点 4、力的示意图： 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 力的示意图画法： 1、确定力的作用点。（同一物体上所受力的作用点 一般画在几何中心） 2、沿力的方向画线段，在线段末端画箭头。 （力大的线段画长些） 3、在箭头旁边标出字母及大小和单位。 注意 1力的作用点必须画在受力物体上， 2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。 3 线段的长度必须与力大小比例相符。 4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。 5 必须画成实线。 画力的示意图： 1、手竖直向上托一本书F=5N F=5N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N F=20N 3、重物受竖直向 下F=20N的力 F=50N 4、用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 5、地面受重物竖直向下F=20N的压力 F=20N 例1：用15N的推力将质量为3kg的足球推出，画出足球在空中飞行时受到的力(不计空气阻力)的示意图 例2：如图所示，一个重为15N的小球静止在水平地面上，画出它对地面压力的示意图 G=30N F=15N 例子：划船 　　划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 物体之间力的作用是相互的 一个物体既是施力物，同时又是受力物（理解） 　　即：甲对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力（这两个力的大小相等，方向相反，且在同一直线上）。 物体间力的作用是相互的 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上 例1.图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（a）主要表示力能改变物体的_____________________;图(b)主要表示力能改变物体的_______________。 形状 运动状态 例2.下列 关于力的说法，错误的是 （ ） A.人推车时,人也受到车的作用力 B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用 C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态 B 例3.下列实例中．在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( ) A.紧急刹车 B.骑自行车加速前进 C.做直线运动的足球、碰到球员后， 运动方向发生改变 D.两手用力扳竹条,使其弯曲 D 1.踢球时，球受到的力是由 施加的， 这时 也受到球的作用力。 2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是