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青春期性心理辅导—— 爱，让我们等一等 一 二 三 四 什么是爱情？ 怀孕了，怎么办？ 过早性行为的危害 怎样保护自己？ 目录页 一 什么是爱情？ 望着某位异性同学莫名其妙的躁动不安 收到一份异性同学写来的情书即害羞又紧张的不知所措 藏在心底很久的感情终于鼓起勇气向对方告白却遭遇拒绝 我们两个终于在一起了，享受着这份甜蜜的背后为什么还有那么多痛苦相伴？ 我 的“烦恼” 难道这就是所谓的 “爱情”？ 模式一 一见钟情 模式二 模式三 模式四 模式五 模式六 模式七 模式八 模式九 模式十 我们身边的“爱情模式” 原型配对 性别配对 关爱 依恋 性别配对：伴随发送的持续兴奋和身体满足 关爱：保护欲和希望对方生活幸福舒适 依恋：使两个人在情感和身体上保持亲密的接触，是情感的连接。（安全和舒适 的来源、心理满足和持久的安全） 一 什么是爱情？ 哈赞和谢弗的“依恋模式元素” 一 什么是爱情？ 一 什么是爱情？ 斯腾博格爱情三原色理论 视频欣赏 两位高中生若男（女生）和家富（男生）遇到了哪些问题？如果我们是若男的朋友，该给她什么样的建议？ 若男的选择 把孩子生下来、并且抚养 终止妊娠 把孩子生下来、送人 怀孕了怎么办 二、 怀孕了怎么办 二、 ●流产后出血时间较长，最长可达1—2个月，增加感染机会，还有下腹痛、恶心、腹泻等，导致女性贫血、早衰。 ●对心理造成较大的创伤，中学生性行为伤害最深的是人格。 ●对生殖道的创伤，容易损伤子宫内膜底组织，造成子宫肌瘤，从而容易引发不孕症。 终止妊娠——人工流产的危害 返回 把孩子生下来、送人 父母的背弃 社会的压力 退学 对孩子的不负责，愧疚心理 返回 把孩子生下来、并且抚养 抚养费 出去找工作 退学 父母的背弃 社会的压力 下一张 四、如何保护自己 四、如何保护自己 事后未作 补救措施 事前未作 预防措施 发生性行为 讨论：若男为什么会怀孕？她决定性行为的时候，保护好自己了吗，该怎样保护好自己？ ★ “防微杜渐” ——抑制排卵或精子的产生和成熟 ★ “棒打鸳鸯” ——阻止精子与卵子的结合 ♀：口服避孕药、肌肉注射避孕针剂或皮下埋植剂等。 e.g.妈富隆口服避孕药 e.g.避孕针1号 弊端：有一定的副作用，影响内分泌的平衡和协调 ，会造成月经不调或出血过多，尤其不适合青少年服用，会影响身体的正常发育。 避孕机制是:显著抑制排卵和阻止孕卵着床，从而发挥速效避孕作用。 返回 ♂男用避孕套 男子将避孕套套在生殖器官上进行性交，精液只能排在避孕套内，而不能进入女子的阴道内，这样就阻断了精子和卵子相遇的机会，使卵子不能受精怀孕，从而达到避孕目的。同时还可以预防性疾病传播。 返回