考点42-44人口、资源、环境复习.ppt

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考点42-44人口、资源、环境复习

一、中国人口问题的现状: 人口数量大,增长速度快; 二、人口问题对社会发展的影响 1、人口数量大: 人均占有资源减少,消耗加速,导致资源短缺、环境恶化,人与自然矛盾日益突出; 大量人口带来一系列严峻的社会问题。(如就业难、出行难、买房难、看病贵、读书难等) 2、人口素质不高: 造成我国人才缺乏、人力资源不足; 增加了解决资源 和环境的难度,影响可持续发展。 三、解决人口问题的措施—— 实行计划生育 1、重要性:基本国策、目前唯一正确的选择。 2、内容:晚婚、晚育;优生、优育。 3、目的:控制人口数量(首要任务) 提高人口素质(关键) 4、成效: A、30年来少生几亿人口; B、出生率显著下降; C、节省了大量的资源和资金; D、缓解了人口带来的压力,提高了生活质量,人口文化素质也得到了提高。 课堂练习 一、阅读材料,回答问题 材料一:2009年浙江春季人才交流大会举行时,有5万多求职者冒雨排队等候入场接受招聘。 材料二:2009年中央机关及直属机构公务员报考人数达105万人。各职位平均竞争比例为73:1,比上一年的60:1有大幅度增长。 1、材料一二共同反映了什么现象? 就业难问题(或说就业压力大) 2、有人认为造成上述现象的原因是:甲、人口数量大,增长快。乙、人口文化素质低。丙:( ) 你赞同谁的观点?为什么?如果不赞同,请在丙处填上你的观点,并说明理由。 A、赞同甲的观点,人口过多给社会带来严峻的就业压力。 B、赞同乙的观点,人口文化素质低,难以适应社会经济发展的要求,增加了就业难度。 二、材料一:某市人口抽样调查部分数据 1、上表反映了该市人口年龄结构出现了怎样的变化?其中0-14岁人口比例变化的原因是什么? 0-14岁人口比例下降,65岁及以上人口比例上升。 计划生育 材料二、经调查,该市公众科学素养达标率只有3.16%。为改变这一现状,该市全面实施《科学素质纲要》,开展了一系列活动。 2、材料二反映了哪一人口问题?它可能会对该市的社会发展带来怎样的影响? 人口素质偏低。造成该市人才缺乏、人力资源不足;增加了解决该市资源 和环境的难度,影响该市可持续发展。 3、为配合《科学素质纲要》的实施,请写出一项自己的行动措施。 每周读一本科普读物;参观科技馆;参加科普宣传活动。 三、分析图表,回答问题 1、看图一,自上世纪70年代开始,中国总和生育率发生了怎样的变化?原因是什么? 迅速降低。实行计划生育,严格控制人口增长。 2、看图二,中国人均GDP出现迅速增长的是哪一时期? 20世纪90年代(或上世纪90年代) 3、结合两图,说说中国总和生育率与人均GDP的变化有什么内在联系? 上世纪50、60年代,我国总和生育率高,人口过快增长,带来沉重的压力,使人均GDP难以提高;实行计划生育后,总和生育率下降,新增人口减少,节省了大量的资源和资金,缓解了人口给社会经济发展带来的压力,人均GDP也得到了提高。两者在一定程度上表现出反比关系。 一、中国资源问题的现状: 资源总量丰富,人均占有量少 资源分布不平衡 资源利用率低 资源破坏与浪费严重 二、资源问题对社会发展的影响 自然资源是人类安身立命的基本条件。 资源短缺严重影响了人们的生产生活; 影响了我国经济建设的步伐和全面建设小康社会的进程。 三、解决资源问题的措施—— 实施节约资源的基本国策 1、开源与节流是解决自然资源的重要措施。 开源:增加资源的探明储量,扩展资源开发的范围。 节流:建立节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。 关键:在于科学技术。 A、研发替代资源、发掘新资源、研制新材料; B、加强废弃物的回收利用。 这些都要靠科学技术。 2、对一些自然资源的跨区域调配,是解决我国资源区域性短缺的有效方法。 如南水北调、西气东输、西电东送、北煤南运等重大工程。 3、实施依法治国,把资源保护纳入法制轨道上来。 课堂练习 1、节约资源,保护环境,让我们共同托起一片蔚蓝的天空。 (家庭一幕)有一天,潇潇一家三口边散步边聊天。。。。 儿子:爸,你经常忘记切断计算机的电源,水龙头的水流又开的很大,真浪费。 父亲:地大物博的中国,一点点水电,何足挂齿! 母子:反对! (1)请你针对我国资源现状说说母子俩反对的理由。 我国资源总量是丰富的,但人均资源的占有量少,当前我国资源短缺,因此在日常生活中要节约资源。 (社会一隅)低碳生活,是一种时尚。衢州市区已陆续投入上千辆公共自行车,每几百米设一个公共自行车亭,不少拥有轿车的市民也骑着自行车上街。 (2)材料反映了市民的什么意识在提高?我们还可以选择哪些低碳生活方式? 环保意识(或可持续发展意识、节约意识)。用节能灯代替白炽灯;多步行;减少看电视的时间。 (3)国

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