第8课时《力弹力重力》试卷.ppt

学生自学，教师巡视（2分钟） 自学指导2（1分钟） 自学内容： 　 《领跑中考》P43过易错二，课前小测3，5，6 自学方法： 　　阅读技巧规律 解决问题： 1、重力的示意图的画法 完成《领跑中考》P42课前小测3.5.6 3.D 5.0~5 0.2 1.4 6.竖直向下 450 不变 变小 《领跑中考》P43过易错二 自学检测2（4分钟） 例2 如图1所示 举一反三 2.如图2所示 3.如图3所示 (1)重力的方向是竖直向下的，竖直向下的含义是指无论支持面是否水平，重力的方向总是与水平面垂直。垂直向下是指垂直于某个平面向下。 (2)为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。 引导更正，指导运用2（8分钟） 一.重力示意图的画法 　　观察：弹簧秤下端悬挂一个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置． 二.探究：重力的大小与什么因素有关呢？ 猜想： 理由： 重力大小跟物体的质量有关。 提起质量越大的物体感觉越重。 质量为50g时： 重力约为0.5N。 　　观察：弹簧秤下端悬挂两个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置． 质量为100g时： 重力约为1N。 　　观察：弹簧秤下端悬挂三个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置． 质量为150g时： 重力约为1.5N。 实验记录表格 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 重力与质量的关系图像 结论： 　　物体所受的重力与它的质量成正比。 比值是个定值， 通常取9.8N/kg。 小结（2分钟） 1.弹力： 力。压力、支持力等，实质都是弹力。 一.弹力 物体由于发生弹性形变而产生的 2.弹簧测力计原理： 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 在弹性限度内， 。 3.弹簧测力计的使用方法： （1） 。 加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。 （2） 。 （3）使用时，要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致 （4）读数时，要等指针稳定后再读数，眼睛要正对刻度板，视线与指针相平。 使用前，要看清弹簧测力计的量程和分度值 使用前要校零，即要使指针指在零刻度线上 二、重力 2.重力的概念：由于 而使物体受到的力。 （1）大小： 。重力与质量的关系可用公式表达为 ，其中g＝ 。 （2）方向： ，即垂直于水平面。 （3）重心：重力在物体上的等效作用点叫做 。质量分布均匀、外形规则的物体的重心在物体的 上。 地球的吸引 物体所受的重力跟它的质量成正比 G=mg 9.8 N/kg 竖直向下 重心 几何中心 当堂训练（16分钟） 一、完成《领跑中考》P44过考点第6到16题 6.D 7.C 8.是否指在0刻度线上 拉力方向与弹簧测力计轴线方向不在同一直线上 9.2.5 0.05 1.15 10. 0.1 0.6 11.D、 12.2×105 竖直向下 13.如图5所示 14.如图6所示 15.如图7所示 16.300 N 50 N 30 kg 解析： G地=mg=30 kg×10 N/kg=300 N G月=1/6 G地=1/6×300 N=50 N m月=m地=30 kg 1.1 2.如图8所示 3.如图9所示 二.完成直击广东中考 １、下列说法正确的是：（　　　） Ａ、只有相互接触的物体间才有力的作用 Ｂ、以卵击石，卵破而石头丝毫无损说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 Ｃ、“孤掌难鸣”说明力的作用是相互的 Ｄ、物体受到力的作用，运动状态一定会发生改变 ２、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是???????????????，二是利用