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职业生涯规划与发展策划书 （xxxx-xxxx学年） 学院： 班级： 学号： 姓名： xxxx年 x月 x日 前 言 当代社会人才竞争激烈，要想在这个竞争激烈的时代获得一份自己满意的职位，必须了解这份职位并去学习这方面的专业知识和培养各方面综合素质。除此之外，一份完善的对未来职业生涯的规划也至关重要。职业生涯规划可以让大学生确定自己的职业目标和发展路线，从而避免在学习生活中浪费过多的时间和精力。 知己知彼，百战不殆。只有充分认识自己和自己所向往的职位，才能在求职中立于不败之地。没有职业生涯规划，求职过程必然会经历曲折。做好职业生涯规划并执行规划，终有一天会实现自己的目标。 目录 第一章 自我认知 1 第一节 自我感知 1 第二节 他人评价 2 第三节 专业职业测评 2 第二章 职业环境分析 6 第一节 家庭环境分析 6 第二节 学校环境分析 6 第三节 社会环境分析 7 第四节 目标职业职场分析 8 第三章 职业目标确定 9 第一节 Swot分析 9 第二节 职业定位 9 第四章 职业目标计划与实施 10 第一节 短期目标计划（在校期间） 10 第二节 中期目标计划（毕业后1-5） 11 第三节 长期计划（毕业五年之后） 12 第五章 职业生涯评估与考核 12 第一节 考核评估 12 第二节 备选方案 14 结束语………………………………………………………14  自我认知 自我感知 一、我的性格及兴趣爱好 我是一个性格外向开朗，态度积极乐观的人。在生活中我为人正直，尊重他人，与朋友关系友好。在工作中我吃苦耐劳，有较好的组织能力，团队协作意识好，认真对待工作安排。在兴趣上我爱好广泛，我对计算机平面设计、计算机多媒体处理方面有较为深入的学习，并爱好摄影。 二、我的优缺点 优 点 性格开朗，乐观向上，为人正直 吃苦耐劳，有团队协作意识，认真仔细 缺点 时间观念不强，做事拖延，不足，做事容易半途而废 有点粗心，缺乏从事细心工作的耐心 三、自身兴趣的认识 由于我对计算机应用较为感兴趣，大一我进入了学生会网络部并逐渐发展了我在计算机多媒体设计处理及摄影方面的能力。如今能教熟练地运用计算机对图像、音像视频等多媒体材料进行处理，能较熟练地运用办公软件。并打算在后面报考计算机应用二级Photoshop。 四、自身能力的评估 我性格开朗，为人正直，讲礼貌，与朋友关系友好。大二成为网络部副部长并在工作中培养自己在组织策划方面能力，有一定的组织能力。一个健康的身体是革命的本钱，在身体上我重视健康和体育锻炼，拥有一个健康的身体。 他人评价 家人 懂事、善良、认真、有点懒 同学 善良、不善言谈、乐于助人 老师 诚实、坚强、有责任心 朋友 乐观、乐于助人、有激情 专业职业测评 一、霍兰德职业兴趣测试结果 （1）我的典型职业兴趣类型 我职业兴趣结果测试显示我愿意从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。签好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚，缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 现实型—Realistic（R）：职业倾向： 喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术型职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动） 性格与职业特征： 1.做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力； 2.喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢机械和工具打交道，而不愿与人打交道； 3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。 （2）我的霍兰德职业代码 我的倾向职业或兴趣可以看成是RES这三个字母的结合。第一个字母意味着我最倾向的职业类型，而第二个第三个字母代表的职业则次之。而不在其中的其他的霍兰德职业代码，则意味着和我的职业倾向差距很大。 二、职业人格测试 我的性格维度： 最佳表现： 对于我来说，我是内向的，反省的（I）。我对世界的印象是概念性的，抽象的和随意的，有着无穷的可能性（N），这也是决策的基础。我的决策是客观的，严格考虑因果联系（T）。这一切形成了一种灵活，随性，适应性很强的生活方式（P）。 个性特征： 追求冒险，喜欢冲动，容易有想法。他人眼里，立而娴静；思维宽广而富有创新精神；好奇而有上进心；理智随和而适应能力强；有主见而不盲目附从。 情商表现： 几乎没有情绪，无视批评和赞美，生性喜欢当旁观者。没有要影响别人的强烈动力，也没有伤害或冒犯他人的意图，对他人