李凭箜篌引 听颖师弹琴 两首音乐诗 比较阅读.ppt

“ ” 诗国乐声别具一格 诗作状乐各具特色 ——唐诗中的音乐描写 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆进 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛 《琵琶行》 白居易 如此的比喻描写凸现了音乐的什么特点？ 如此的比喻描写凸现了音乐的什么特点？ 大弦嘈嘈如急雨——繁密的声势； 小弦切切如私语——轻幽的音韵； 大珠小珠落玉盘——清脆而和谐； 间关莺语花底滑——悠扬而明快； 幽咽泉流冰下难——低沉而冷涩； 银瓶乍破水浆迸——突发而激烈； 铁骑突出刀枪鸣——清脆而尖锐； 四弦一声如裂帛——刚劲而激越。 白居易的描写“常物设喻，朴实自然，可见可闻”。 李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 比较《李凭箜篌引》与《琵琶行》中对音乐的描写的区别： 《琵琶行》 侧重于对音乐本身的描写 《李凭箜篌引》侧重于对音乐效果的描写 白居易——侧重于音乐的形象描写 李 贺——侧重于音乐的效果描写 《李凭箜篌引》的音乐效果 乐声，使神女感动得悲啼不止； 乐声，使天帝感动得变暖天气； 乐声，使天惊石破，落下萧萧秋雨； 乐声，使神妪感动得也来求教李凭； 乐声，使鱼龙感动得随波起舞； 乐声，使吴刚忘情而夜不能眠…… 《李凭箜篌引》总体的风格是什么?具体的表现在哪里? 浪漫主义。 大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻。 鬼泣神惊 妙不可言 听颖师弹琴 韩愈 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。 与《琵琶行》及《李凭箜篌引》比较， 《听颖师弹琴》中音乐描写的角度及手法又有哪些特点或不同？ 既有音乐本身描写 也有音乐效果描写 具体赏析： 正面比喻写琴声 纤柔甜润，如热恋中青年男女的娓娓私语。 高亢昂扬，如英勇的战士奔赴杀敌的战场。 轻盈飘逸，如蓝天上的白云微风中的柳絮。 热闹喧嚣，像一群鸟儿栖集在一棵树上。 群音中一声独起，像一只凤凰在引颈领唱。 愈转愈高的孤凤长鸣，就像攀岩已到绝顶。 瞬间的急速下降，又如同悬崖撒手直落深谷。 具体赏析： 侧面渲染写感受 自己空长了两只不懂得音乐的耳朵。 一窍不通竟也被音乐激动得坐立不安。 最后被琴声感动得泪雨滂沱沾湿衣裳。 再也不能承受琴声对感情的牵扯， 赶紧伸手止住颖师不要再弹下去了。 你弹琴给我听，简直就是： 一会儿放块冰在我的心里。一会儿又放块炭在我的心上。 白诗怡人—笔下的琵琶曲使人心动神“怡”； 李诗泣鬼—笔下的箜篌音乐使鬼神动情落泪； 韩诗惊天—笔下的琴声使天地为之惊叹。 诗国乐声别具一格，诗作状乐各具特色。 小结 ?布置作业： 课后查找、阅读与整理：“愁”(包括忧、悲、恨、 恼等等)是一种感情活动，如何才能形象而又生动地把 它表现出来呢?最常用的手法就是比喻。 请从你所阅读过的诗词和现在正在阅读的课文中， 回忆和查找出借助比喻来描写“愁”的诗句。 * “ ” *