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北师大版九年级上册第14课《避免革命的改革》精品.ppt

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北师大版九年级上册第14课《避免革命的改革》精品课件汇编

训练反馈 (一)精挑细选(每题1分,共4分) 1、认为1861年改革是资产阶级性质的依据是( ) A、使农奴获得自由 B、为经济发展提供了市场和劳动力 C、废除了封建农奴制度 D、满足了农奴获得土地的强烈愿望 2、1861年,正式批准并颁布废除农奴制法令的沙皇是( ) A、彼得一世 B、尼古拉一世 C、查理一世 D、亚历山大二世 B D 3、“请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。”充分说明了1861年改革的实质是为了( ) A、促进资本主义的发展 B、维护地主的利益 C、解放农奴 D、提供资本主义发展所需的劳动力 4、俄国走上资本主义道路的方式是( ) A、资产阶级革命 B、民族解放战争 C、自上而下的改革 D、统一战争 B C 阅读下面材料,回答相关问题: 材料一:农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干 二净了。 ——列宁 材料二:亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。” 1861年俄国农奴制改革 (1)上述材料反映了俄国历史上的哪一重大历史事件? (2)为什么列宁说“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了”? 农奴在获得解放时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,赎金比当时的地价还高。 (3)材料二说明了什么? 亚历山大二世的改革中尽量维护贵族、地主的利益,致使改革留有大量的封建残余。 (4)上述材料所反映的事件具有怎样的性质?对俄国的历史具有怎样的影响? ①自上而下的资产阶级性质的改革。 ②有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。 测一测! 1.19世纪中期造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是: A.农民的富有,不愿从事工业生产 B.国家处于分裂中. C.外国的侵略.统治者无暇顾及经济的发展 D.农奴制的阻碍 2.废除俄国农奴制的沙皇是: A.彼得大帝 B.亚历山大二世 C.亚历山大一世. D.尼古丁一世 3.亚历山大二世实行改革的目的是: A.发展资本主义 B.解放农奴 C.保护贵族地主利益 D.将农奴变为自由的劳动力 4、俄国1861年改革的根本原因是 A.俄国经济发展的客观要求 B.维护沙皇专制统治的需要 C.统治者发展资本主义的愿望 D.对农民进行掠夺的利益驱动 5.下列内容属于俄国1861年改革的是 (1)允许购买整村的农奴 (2)解放的农奴可出钱买一块份地 (3)农奴在法律上是“自由人” (4)废除沙皇统治,实行资产阶级专政 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4) 6.阅读下面材料 材料一:农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部土地的半数,占有大部分农奴……农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价,使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革,从而把权力和土地留在地主手中。 材料二:农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。 材料三:农民抱怨负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法。 请回答: (1)材料一表明俄国废除农奴制的主要原因是什么? (2)这次改革的领导者是谁?其改革的根本目的是什么? (3)你认为这次改革在俄国历史上的最主要影响是什么? (4)农奴在这次改革中真的获得解放了吗?谈谈你的认识。 * * * 第三单元 央视热播的纪录片《大国崛起》再现历史上九大国的崛起。大国崛起的方式各不一样,其中一个国家就是通过改革摆脱危机的。今天我们就来探究改革崛起的因果历程。 第14课 避免革命的改革 1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。 2、顺应历史潮流,适时作出变革是社会发展的需要,可使国家变得更为和谐有力。 3、改革开放是国家富强的必由之路。 1、沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了 的法令。 2、1861年改革法令的主要内容有: (1) (2)

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