材料探究与图表分析复习1.ppt

备战方略小结： 　　　 文字材料－筛选概括－读材料找个性提共性 图表材料－比较分析－明要求找规律善归纳　　　 图画材料－直观概括－懂内容悟深义善表达 * 专题复习 材料探究与图表分析 材料探究题是近几年中考语文命题的热点题型，一般以一段或几段材料（文字、图片、表格）作为题材，通过问题带动研究。主要考查学生对不同材料的观察分析能力、归纳提炼能力、及语言表达能力。 考点分析： 主要有以下几种类型： 1．提取关键性词语或拟写标题。 2．概括主要内容或写出探究结论。 3．揭示材料的表达意图或含义。 4．评论某种社会现象。 题型一：（2011?湖南省邵阳市）给下面一则新闻拟一个恰当的标题（不超过15字） 北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以2：0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加罗球场第一次奏响中国国歌。 李娜夺得法国网球公开赛冠军 解题方略： 1．找出时间、地点、人物、事件、意义、作用等基本信息进行提取或概括。2．采用“人物＋事件”或“事件＋怎么样”的格式概括标题或内容。 材料一 据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，今后将一律不予登记或备案。北京市有关部门今年将从企业名称、广告宣传、交通指示牌、景区说明牌等方面，排查并消除用语不规范现象。 材料二 从2008年起，全国高考大纲在细微方面进行调整，其中语文学科的变化是：语文在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。 （2）综合以上材料都说明了什么？写出你的探究结果。 (3)就学校如何规范化使用语言文字的问题，你向校长提出一条富有创意的建议。 示例：社会上汉字书写和成语运用不规范的问题确实存在，已经引起了社会各界的重视。 题型二：阅读材料，按要求完成习题。 （1）请任选其中一则材料，概括其主要信息。 （材料二）08年高考大纲调整为作文每错一个字扣一分 答题前:先分则概括材料大意。再思考：这几则材料为什么可以放在一起？ 答题时：分析材料之间的关系，找准中心话题。先找共性（相同点），再找个性（不同点）。 写答案：语言简洁、精练、流畅，前面加上序号（条理清晰） 解题方略： 题型三：下面表格是中国第六次人口普查的数据，由此分析中国经济社会有四大积极变化。请仿照例句⑷，用文字表达⑴⑵⑶点，不得出现数字。（2011钦州中考卷） 2000年—2010年平均2．61亿人 1990年—2000年平均1．41亿人 人口分离的流动人口 （4） 2000年—2010年为4．08% 1990年—2000年为6．72% 人口中文盲率 （3） 2010年比2000年上升13．46% 2000年比1990年上升9．86% 城镇人口比重 （2） 2000年—2010年增7390万人 1990年—2000年增1．3亿人 人口净增值 （1） 例句（4）人口分离的流动人口不断增加，使中国市场经济的活力不断增强。 （1）???????????????? ?????????????????????????? （2）??????????????????????????????????? ??????? （3）?????????????????????????????????????????? 人口净增长逐年减少，过快增长的势头继续得到有效遏制。 城镇人口比重逐渐上升，城镇化进程加快推进。 人口中文盲率逐年下降，居民的受教育程度明显提升。 解题方略：扣住题旨、比较分析、找出规律 题型四：观看下面一幅漫画，按要求答题。 （1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 （2）仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。 （1）一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿。 解题方略： 观察画面 注意细节 描述内容 领悟寓意 （2011四川南充中考） （2）反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。 实战演练 １.用一句话概括这则材料的主要内容。(不超过20字) 为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歌”活动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。（2011·浙江湖州市） 示例一：(为迎接中共90华诞