医学统计学.doc

湖北医药学院《医学统计学》（2504B）课程教学大纲 一、课程基本信息 学时分配：47学时。 考核方式：采用综合考评法。成绩由理论考试（闭卷）、平时作业与SPSS统计软件应用三部分组成。 二、教学时数分配情况 序号 教学内容 学时 理论 实验 见习 第一章 绪论 2 第二章 定量数据的统计描述 2 2 第三章 正态分布与医学参考值范围 2 1 第四章 定性数据的统计描述 2 1 第五章 统计表与统计图 2 3 第六章 参数估计与假设检验 4 第七章 t检验 2 2 第八章 方差分析 3 1 第九章 卡方检验 3 2 第十章 非参数秩和检验 2 1 第十一章 线性相关与回归 2 2 第十二章 多元线性回归 4 第十三章 Logistic回归分析 0 第十四章 生存分析 0 第十五章 实验设计与临床试验设计 2 合计 32 15 0 三、教学内容 (一)理论课 第一章　绪论 教学目标：掌握医学统计中的基本概念、统计资料的类型。熟悉统计工作的基本内容和步骤、抽样方法。了解抽样误差、医学统计学在临床医学与医院管理中的重要作用。 教学内容： 第一节 医学统计学的作用 第二节　医学统计工作的基本内容 第三节　医学统计学中的基本概念 一、同质与变异 二、变量与数据类型 三、总体和样本 四、误差 五、概率 第二章　定量数据的统计描述 教学目标：掌握描述定量数据集中趋势和变异程度的统计指标计算及适用条件。熟悉频数分布表的用途。了解频数分布表的编制方法。 教学内容： 第一节　频数分布 一、频数表 二、直方图 三、频数分布表的用途 第二节　集中趋势的统计指标 一、算术均数 二、几何均数 三、中位数和百分位数 第三节 变异程度的统计指标 一、极差 二、四分位数间距 三、方差 四、标准差 五、变异系数 第三章　正态分布与医学参考值范围 教学目标：掌握正态分布特征及曲线下面积分布规律。熟悉正态分布概念及其应用；医学参考值范围的制定方法。了解正态分布函数；医学参考值范围的概念。 教学内容： 第一节　正态分布 一、正态曲线 二、正态分布的特征 三、标准正态分布 第二节 医学参考值范围 一、医学参考值范围的概念 二、制订医学参考值范围的注意事项 三、医学参考值范围的计算方法 定性数据的统计描述 教学目标：掌握常用相对数的概念、计算和应用，相对数使用应注意的问题。熟悉率的标准化计算方法。了解率的标准化意义。 教学内容： 第一节　常用相对数 一、率 二、构成比 三、相对比 四、标准化率 医学中常用的相对数指标 一、死亡统计指标 二、疾病统计指标 相对数使用的注意问题 统计表与统计图 教学目标：掌握统计表的编制原则和结构、统计图制图原则和医学常用统计图的选择。熟悉统计表的种类、统计图的绘制方法。了解普通线图和半对数线图的区别。 教学内容： 第一节　统计表 一、统计表的编制原则和结构 二、统计表的种类 三、编制统计表的注意事项 第二节　统计图 一、统计图的制作 二、描述定量数据的统计图 三、描述定性数据的统计图 参数估计与假设检验 教学目标：掌握标准误的基本概念；总体均数和总体率的区间估计。熟悉t分布的特点、假设检验的基本概念和检验步骤。了解假设检验的基本思想。 教学内容： 第一节　参数估计 一、抽样误差 二、可信区间的概念 三、总体均数的区间估计 四、两总体均数差值的区间估计 五、总体率的区间估计 六、两总体率差值的区间估计 第二节　假设检验 一、基本原理 二、基本步骤 第七章　t检验 教学目标：掌握t检验的应用条件、注意事项。熟悉t检验计算方法、假设检验中的两类错误。了解t检验的基本思想、近似t检验、方差齐性检验方法与用途。 教学内容： 第一节　t检验 一、单样本t检验 二、配对样本均数t检验 三、两独立样本均数t检验 第二节　方差不齐时两样本均数的近似t检验 一、方差齐性检验 二、近似t检验 第三节　t检验中的注意事项 第四节　假设检验中两类错误 第八章　方差分析 教学目标：掌握方差分析的基本概念、用途和应用条件。熟悉方差分析的计算、多个样本均数的两两比较。了解方差分析的基本思想。 教学内容： 第一节　完全随机设计的方差分析 第二节　随机区组设计的方差分析 第三节