第二单元开辟新的发展道路试卷.ppt

四、如何评价多样的发展道路 ①发展道路的多样性是由各国的不同国情决定的。? ②要根据本国的实际情况来决定各自的发展道路，弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * 第二单元 开辟新的发展道路 第四课 中国新民主主义革命的开始 新文化运动 ①辛亥革命后，多数中国人的精神面貌并没有根本的改变，封建统治思想还根深蒂固 ②受西方自由、平等、博爱等思想观念的影响，进步的中国知识分子思想开始觉悟。 背景 标志 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》） 口号 “民主”、“科学” 代表人物 新文化运动时中国历史上一次空前的思想解放运动。 陈独秀：创办《新青年》，成为开始标志； 胡适：系统提出文学革命主张，倡导白话文代替文言文； 鲁迅：发表第一篇白话文小说《狂人日记》； 李大钊：后期宣传马克思主义和十月革命。 内容 ①提倡民主和科学，反对专制和愚昧（斗争矛头指向儒家学说）②提倡新文学，反对旧文学（胡适提出文学革命主张，倡导白话文） ③提倡新道德，反对旧道德。 性质 意义： 新文化运动，让中国响起了思想启蒙的声音。民主科学等口号的提出，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加深刻地影响了整个社会。促进了中华民族的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 “五四”运动 背景 一战后，人们热切盼望利用战胜国的省份取消一系列不平等条约；1919年，巴黎和会上，列强拒绝中国提出的多项正当要求 导火线 巴黎和会上中国外交失败 时间 1919.5.4 口号 “外争国权，内惩国贼”、“还我青岛”等 主力军变、运动中心变化：前期学生是先锋，北京； 后期（六月初后）中心转到上海，工人成了运动主力。 结果 ①北洋政府释放被捕学生 ②罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务 ③拒绝在《凡尔赛和约》上签字。　 性质 “五四”运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动。 意义 是中国新民主主义革命的开始，中国工人阶级开始以独立姿态登上政治舞台。经过“五四”运动的洗礼，人们的思想获得极大解放，开始用新的眼光看中国、看世界。 “五四“精神：爱国主义精神；崇尚民主、科学、进步的精神；不屈不挠、勇往直前的斗争精神等等。 中国共产党的诞生 ①思想基础：马克思主义在中国的广泛传播 ②阶级基础：工人阶级队伍的壮大 ③组织基础：各地共产党早期组织的建立（“南陈北李”） 成立条件 诞生 ①时间：1921.7.23 ②地点：上海→浙江嘉兴南湖一游船； ③中共“一大”内容：大会通过了中国共产党纲领，确定党的名称为“中国共产党”；党的奋斗目标是实现社会主义、共产主义，要求党集中力量领导工人运动；大会设立中央局的临时领导机构，陈独秀任书记。 中共“二大” 明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 第五课 开辟革命新道路的艰难历程 第一次国共合作 ①人们期盼实现国内和平与统一 ②中国共产党意识到合作的必要性 ③孙中山寻找革命的新出路。 背景 正式形成标志 国民党一大召开 时间、地点 1924.1? 广州 内容 大会通过了反对帝国主义和达到军阀的主张，事实上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，确定共产党员可以个人身份加入国民党的原则。 意义 大会通过了反对帝国主义和达到军阀的主张，事实上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，确定共产党员可以个人身份加入国民党的原则。 北伐战争 目的：打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国。 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖等三大军阀势力。 开始：1926年，国民政府任命蒋介石为总司令，率军北伐。 主要战场：两湖战场，击溃吴佩孚主力，迅速占领武汉三镇。（叶挺，第四军独立团，贺胜桥战役，“铁军”称号）； 江西战场：消灭孙传芳主力，向长江流域大局推进，攻占南京。 成果：革命势力从珠江流域扩展到长江流域。广州国民政府迁到武汉。 国民革命失败：北伐期间，蒋介石等发动政变，屠杀共产党人和革命群众，第一次国共合作破裂。 工农武装割据 1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领革命军在南昌起义。意义：打响了武装反抗国民党第一枪；是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争、武装夺取政权的开始。 南昌起义 八七会议 1927.8.7? 地点：汉口。 ①内容：会议确立了土地革命和武装起义的方针，毛泽东提出了“枪杆子里出政权”的重要论断。 ②意义：中国革命开