十二、《林黛玉进贾府》解读.ppt

【教师归纳总结】 王熙凤察言观色，机变逢迎，刁钻狡黠， 精明能干。从四个方面展示她的性格特征： 出场， 肖像，见黛玉，回王夫人。 【关于“贾宝玉” 】? 1.从本文的描写来看，贾宝玉似乎很是不 堪，这该如何理解？ 2.黛玉乍见宝玉为什么会一“惊”？ 3.贾宝玉为什么摔玉？ 4.两首《西江月》为何要对贾宝玉贬斥？? 【教师归纳总结】 贾宝玉是封建贵族的叛逆者，具有反抗封建束缚、要求自由平等的思想。 他蔑视世俗、卓然独立的种种表现，反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。 四、人物形象赏析。 任务：研读课文，欣赏贾宝玉、林黛玉、王熙凤三个人物形象的塑造方法。 活动形式：书面作业、交流讨论。 例如：找出描写林黛玉外貌的句子。 作者用不同人物的眼光，从侧面有层次地刻画林黛玉的音容笑貌、神态风度，使林黛玉的形象越来越清晰地呈现在读者面前。这是间接描写的经典。 五、拓展阅读。 任务： 阅读黛玉葬花这部分文字，鉴赏人物形象。 活动形式：自读，书面作业。 十二、《林黛玉进贾府》解读与教学设计 湖南师大文学院 刘光成 一、《林黛玉进贾府》解读 （一）《红楼梦》序幕简介 第一回是开篇。 第二回是交代贾府人物。 第三回，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现红楼人物活动的典型环境——贾府。 第四回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族盘根错节的关系。 第五回是全书的总纲，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多人物的性格发展和结局交代出来。 （二）《林黛玉进贾府》简介 借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。 节选的文字以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分： 第一部分——故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分——故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。先写了林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等；再写林黛玉见王熙凤；然后写林黛玉见贾赦、贾政、王夫人；最后写林黛玉初次见到贾宝玉。 第三部分——故事的结尾，为林黛玉安排住处。? “这方是正文起头处，此后笔墨与前两回不同”（甲戌本脂批）。 本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。 （四）林黛玉人物性格 “步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去 ” ——自尊、谨慎、敏感 如自尊起初具有消极防备的性质。 寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。 贾母因问黛玉念何书。黛玉道：只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！ 、 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” 在人物情感错位的互动起伏脉络中把握人物的性格 第一环节：初始的谨慎小心与她所遇到的笼罩而亲切的接待发生矛盾，防备之心渐淡。 黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。 那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。 台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。” 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。 第二环节：王熙凤的来到，把林黛玉的地位提到新的高度，林黛玉初始的“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话”紧张陌生防备心态，被上下一致的亲情融化。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” 贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍